临床随机对照试验中的“双育法”是指A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C.研究者和研究对象都不知道药物的性质D.研究者和研究对象都不知道分组情况E.两组研究对象互相不认识

临床随机对照试验中的“双育法”是指

A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂

B.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质

C.研究者和研究对象都不知道药物的性质

D.研究者和研究对象都不知道分组情况

E.两组研究对象互相不认识


相关考题:

临床随机对照试验中的“双盲法”是指A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C.研究者和研究对象都不知道药物的性质D.研究者和研究对象都不知道分组情况E.两组研究对象互相不认识

临床试验和临床研究的正确方法是:A、用随机方法将受试者分为对照组与服用试验药物组B、用单盲或双盲法消除主观偏倚性C、试验结果的数据要用统计法进行处理D、将病人以前的治疗与现在的治疗进行前后对照

在临床试验中,将研究对象进行随机分组的目的是A、提高研究对象的依从性B、增强研究对象的代表性C、增强试验组和对照组的可比性D、使试验组和对照组都收益E、降低试验组的失访率

临床随机对照试验中的"双盲法"是指A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰药B、研究者和研究对象都不知道安慰药的性质C、研究者和研究对象都不知道药物的性质D、研究者和研究对象都不知道分组情况E、两组研究对象互相不认识

欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于A.空白对照B.安慰剂对照C.实验对照D.标准对照E.自身对照

为了探讨FLX和OFX两种药物对泌尿系感染的疗效,研究者选择了l20例该病患者,随机分为服用A药组和服用B药组,采用盲法观察疗效,以确定两种药物哪个疗效更好。这种研究方法是A.比较试验B.观察试验C.临床试验D.预防试验E.干预试验

随机对照临床试验应特别注意A.随机、对照和盲法处理B.随机分成试验组和对照组C.多个单位参与D.样本量要大E.对照组应给予安慰剂或参照处理

某医院研究ω一3脂肪酸预防冠心病的作用,试验组服用ω-3脂肪酸。对照组不服用任何药物,该对照形式为A.试验对照B.空白对照C._安慰剂对照D.标准对照E.历史对照

临床随机化试验中的“双盲法”是指A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B.观察者和研究对象都不知道安慰剂的性质C.观察者和研究对象都不知道药物的性质D.观察者和研究对象都不知道分组情况E.两组研究对象互相不认识

临床随机化对照试验中的"双盲法"是指A.两组研究对象互相不认识B.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂C.研究者和研究对象都不知道分组情况D.研究者和研究对象都不知道药物的性质E.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质

为研究某感冒药物疗效,试验组服用该新药,对照组不使用任何药物,这属于A.空白对照B.自身对照C.实验对照D.标准对照E.安慰剂对照

临床随机化对照试验中的“双盲法”是指()A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B、研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C、研究者和研究对象都不知道药物的性质D、研究者和研究对象都不知道分组情况E、两组研究对象互相不认识

临床试验中研究对象的随机分组是为了()。A、使试验组和对照组人数相同B、试验组和对照组都受益C、增加研究对象的依从性D、避免研究者偏倚E、平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素

临床试验中,某一药物的双盲试验是指()。A、实验组服药,对照组服安慰剂B、实验组和对照组均不知道如何分组C、实验组和对照组均不知道谁是观察者D、实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E、研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂

随机对照临床试验应特别注意()。A、多个单位参与B、随机分成试验组和对照组C、随机、对照和盲法处理D、样本量要大E、对照组应给予安慰剂或参照处理

随机对照试验中的“双盲法”是指()。A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B、研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C、研究者和研究对象都不知道药物的性质D、研究者和研究对象都不知道分组情况E、两组研究对象互相不认识

欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于()A、空白对照B、安慰剂对照C、实验对照D、标准对照E、自身对照

单选题临床随机化对照试验中的“双盲法”是指()A治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C研究者和研究对象都不知道药物的性质D研究者和研究对象都不知道分组情况E两组研究对象互相不认识

单选题临床随机化试验中的“双盲法”是指()A治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B观察者和研究对象都不知道安慰剂的性质C观察者和研究对象都不知道药物的性质D观察者和研究对象都不知道分组情况E两组研究对象互相不认识

单选题对口腔药物临床试验欲采用“双盲法”,所谓“双盲”是指(  )。A观察者和试验对象都不知道药物性质B观察者和试验对象都不知道安慰剂性质C观察者和试验对象都不知道谁接受药物,谁接受安慰剂D试验组和对照组都不知道谁是观察者E两组试验对象都不知道自己是试验者还是对照组

单选题在护理研究中,“随机分配”受试对象是指:()。A研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组

单选题临床随机对照试验中的“双盲法”是指()。A治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C研究者和研究对象都不知道药物的性质D研究者和研究对象都不知道分组情况E两组研究对象互相不认识

单选题临床试验中研究对象的随机分组是为了()。A使试验组和对照组人数相同B试验组和对照组都受益C增加研究对象的依从性D避免研究者偏倚E平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素

单选题随机对照试验中的“双盲法”是指()。A治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C研究者和研究对象都不知道药物的性质D研究者和研究对象都不知道分组情况E两组研究对象互相不认识

配伍题决策是()。|临床试验是()。|临床依赖性是()。|盲法试验是()。|安慰剂是()。A用来在患者身上比较不同治疗效果的一种科学的,具有说服力的试验方法B试验的研究者和受试者均不知道试验对象被分配到试验组还是对照组的方法C与试验药物在颜色、气味、形状大小等方面都相似的物质D患者执行医疗措施的程度E为达到同一目标在众多可以采取的方案中想最佳方案

单选题临床试验中,某一药物的双盲试验是指()。A实验组服药,对照组服安慰剂B实验组和对照组均不知道如何分组C实验组和对照组均不知道谁是观察者D实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂

单选题临床随机化试验中的“双盲法”是(  )。A研究者和研究对象都不知道药物的性质B研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂D研究者和研究对象都不知道分组情况E两组研究对象互相不认识