在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于A．咨询B．劝服C．交谈D．指导E．教育
人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为A.个别访谈B.交谈C.劝服D.指导E.咨询
"60%青少年说出吸烟成瘾的主要原因"为A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标
通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈
针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈
引用孕妇王某在家分娩导致大出血无法救治来劝村中其他孕妇住院分娩，使用的是A.说话技巧B.观察技巧C.倾听技巧D.表扬与鼓励技巧E.举例引证技巧
下列哪项不是学校健康教育的目标（ ）。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生健康行为习惯D.提高学生的学习技巧E.提高学生的健康水平
不属于护患沟通技巧的是A.交谈技巧B.非语言沟通技巧C.提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧
通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度的人际传播方式是（ ）。A．咨询B．劝服C．交谈D．指导E．教育
针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于A．劝服B．交谈C．指导D．咨询E．宣传
说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为A.咨询B.个别访谈C.劝服D.指导E.反馈
下列哪项不属于护患沟通技巧A.交谈技巧B.开放式提问技巧C.沉默技巧D.非语言沟通E.行为训练技巧
下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧S 下列哪项不属于护患沟通技巧（ ）。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧
与服务对象面对面的直接交流，传递健康信息和知识，帮助其改变相关态度的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价
说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价
劝服技巧的主要作用是A．通过劝告让病人服从B．让病人服从C．以上都是D．通过说教让病人服从E．帮助病人改变态度
下列选项中，（）是人际传播的基本技巧A.说话的技巧B.提问的技巧C.倾听技巧D.观察技巧E.反馈技巧
下列属于人际传播基本技巧的是（ ）A.开场与结束技巧B.问话技巧C.反馈技巧D.观察技巧E.听话技巧
下列属于人际传播基本技巧的是( )A. 说话的技巧B. 倾听技巧C. 提问的技巧D. 观察技巧E. 反馈技巧
下列哪项不属于营养信息交流技巧( )。A.非语言交流B.说服教育技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.宣传技巧
下列哪项不属于人际传播的技巧A.提问技巧B.行为技巧C.非语言传播技巧D.反馈技巧E.谈话技巧
说服教育对象转变不正确的健康态度、信念和行为习惯，属于（ ）。A.咨询B.交谈C.教育D.劝服E.指导
下列哪项行为技巧有助于有效交流A.劝服B.说教C.刺激D.轻视E.劝告
导游人员劝服游客的语言技巧包括（ ）。A.暗示式劝服B.诱导式劝服C.柔和式劝服D.迂回式劝服E.微笑式劝服
通过有意识、有步骤的引导，澄清利弊得失，使游客逐渐信服。这种劝服技巧是()。A.诱导式劝服B.迂回式劝服C.暗示式劝服D.协商式劝服
不对游客进行正面、直接的说服，而采用间接或旁敲侧击的方式进行劝说。这种劝服技巧是（）。A.诱导式劝服B.柔和式劝服C.暗示式劝服D.迂回式劝服
—位游客在旅游车内抽烟，使得车内空气混浊，导游人员面对着他摇了摇头或捂着鼻子轻轻咳嗽两声，使游客自觉地熄灭了香烟。这种劝服技巧是（）。A.暗示式劝服B.迂回式劝服C.诱导式劝服D.柔和式劝服