知识点：妇科炎症宫颈炎症与宫颈癌早期肉眼难以鉴别，确诊方法 应是A.宫颈刮片细胞学检查B.宫颈碘试验C.阴道镜检查D.宫颈及宫颈管检查E.氮激光肿瘤固有荧光诊断法

知识点：妇科炎症
宫颈炎症与宫颈癌早期肉眼难以鉴别，确诊方法 应是
A.宫颈刮片细胞学检查
B.宫颈碘试验
C.阴道镜检查
D.宫颈及宫颈管检查
E.氮激光肿瘤固有荧光诊断法

参考解析

解析：肿瘤的确诊应依靠病理检查

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四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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妇科炎症可以关联（）A、鱼腥草B、茯苓C、益生菌D、β-胡萝卜素
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远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
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试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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“分析教材、把握三点”中的三点是（）A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
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在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
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期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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简述授课时知识点的量如何把握。
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金刚藤软胶囊主要用于哪种妇科炎症。（）A、附件炎B、阴道炎C、尿道炎D、膀胱炎
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鱼腥草破壁可用于（）A、肺炎B、咽炎C、泌尿道感染D、妇科炎症
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复方苦参洗剂的适应范围（）A、妇科炎症B、慢性湿疹C、慢性皮炎D、皮肤瘙痒症
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甲硝唑可用于哪些炎症治疗（）A、口腔炎症B、胃肠道C、妇科炎症D、滴虫性阴道炎
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为防止妇科炎症反复发作，针对妇科炎症，以下关联正确的是：（）A、蜂胶——“天然抗菌素”，帮助消炎杀菌B、蛋白质粉——修复黏膜组织，增强抵抗力，预防炎症反复发作C、鱼腥草——清热解毒消炎D、茯苓——祛除体内湿气，湿不除炎不消，炎症好的快，不复发
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中医认为，引起妇科炎症的主要原因为（）A、湿热下注B、气滞血瘀C、热毒內盛D、肝阳上亢
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一般妇科炎症都和体内（）有关A、血瘀B、气虚C、阳虚D、湿热
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判断题确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）A对B错
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单选题妇科炎症反复发作，属于气的哪个功能减弱（）A温煦B防御C固摄D推动
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单选题尿路感染的病因不包括（）A尿路梗阻B留置导尿管时间长C妇科炎症D肾上腺瘤E尿路畸形
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多选题远程教育内容包括（）A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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