简述常见的记忆策略。
简述常见的记忆策略。
参考解析
解析:常见的记忆策略包括:
(1)反复背诵或自我陈述。年龄较大的幼儿,在识记过程中可以通过反复背诵以避免遗忘。有时,也可以通过边识记边自言自语的方法说出记忆材料的名称或内容。
(2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后,能够在记忆过程中自动对记忆内容加以整理,包括归类、联想等,以有效地帮助记忆。
(3)间接地意义识记。年龄较大的幼儿,还能够对记忆材料进行精心思考,找出材料的组成规律,以帮助记忆。
(1)反复背诵或自我陈述。年龄较大的幼儿,在识记过程中可以通过反复背诵以避免遗忘。有时,也可以通过边识记边自言自语的方法说出记忆材料的名称或内容。
(2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后,能够在记忆过程中自动对记忆内容加以整理,包括归类、联想等,以有效地帮助记忆。
(3)间接地意义识记。年龄较大的幼儿,还能够对记忆材料进行精心思考,找出材料的组成规律,以帮助记忆。
相关考题:
[多选题] 关于儿童的记忆策略,正确的说法包括( )。A.3岁的儿童已经能使用记忆策略B.5岁以前的儿童很难使用记忆策略C.5 —8、9岁的儿童在成人的帮助下可以较好地使用记忆策略D.10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略
关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A、3岁的儿童已经能使用记忆策略B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略C、5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D、10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
多选题关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A3岁的儿童已经能使用记忆策略B5岁以前的儿童很难使用记忆策略C5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
问答题简述临床上常见的记忆障碍。