下列关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()。A.突击性而非长期性B.整体性而非单项性C.培养入学的适应性而非小学化D.家园校的一致性而非孤立性

下列关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()。

A.突击性而非长期性
B.整体性而非单项性
C.培养入学的适应性而非小学化
D.家园校的一致性而非孤立性

参考解析

解析:做好幼小衔接工作要坚持长期性而非突击性的原则。幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分,要为儿童的终身发展打好基础。因此,不应该把幼小衔接工作仅仅当作两个教育阶段的过渡问题,而是要放到终身教育的大背景下去考虑。

相关考题:

在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。A.长期性而非突击性B.终身性C.整体性D.突击性

许多幼小衔接的研究结果证明,__________是幼小衔接工作取得成功的保证。

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改替我国幼小衔接工作的措施.

幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法(  )。A.符合幼小衔接工作的指导思想B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性C.可以提高孩子的文化知识水平D.值得肯定

下列关于幼小衔接表述正确的是()。A、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B、以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接C、幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望D、幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习

在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。A、长期性而非突击性B、终身性C、整体性D、突击性

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是()。A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期B、全面培养幼儿的素质C、应注意幼儿的兴趣发展需要D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B、幼小衔接完全是幼儿园的责任C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C、适应性D、终身性

关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()A、突击性而非长期性B、整体性而非单项性C、培养人学的适应性而非小学化D、家园校的一致性而非孤立性

论述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?

问答题借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

单选题“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法()。A符合幼小衔接工作的指导思想B没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性C可以提高孩子的文化知识水平D值得肯定

单选题关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()。A突击性而非长期性B整体性而非单项性C培养人学的适应性而非小学化D家园校的一致性而非孤立性

问答题幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

问答题简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

单选题下列关于幼小衔接表述正确的是()。A幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接C幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望D幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习

单选题在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。A长期性而非突击性B整体性而非单项性C适应性D终身性

单选题下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。A幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

问答题幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?