教育行政复议从其属性上看,属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。( )

教育行政复议从其属性上看,属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。( )


参考解析

解析:

相关考题:

在下列高等教育权利救济制度中,属于司法救济的是( )。A.校内申诉B.行政申诉C.行政复议D.行政诉讼

教育法律救济依其救济方式的不同,可分为( )。A.教育申诉B.教育行政复议C.教育行政诉讼D.教育督导

下列各项中,属于教育领域的特殊救济制度是( )。A. 行政复议B. 行政诉讼C. 校内调解制度D. 教师申诉制度和学生申诉制度

教育领域中主要运用的法律救济形式包括( )A. 教师申诉制度B. 学生申诉制度C. 行政复议D. 行政诉讼和民事诉讼

教师可以采用的行政救济途径主要有( )A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉E.法律救济

在我国,教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。(  )

我国教育法律救济的途径和形式有()A行政复议B行政诉讼C教师申诉D民事救济E人民调解

下列各项中,属于教育领域的特殊救济制度是()。A、行政复议B、行政诉讼C、校内调解制度D、教师申诉制度和学生申诉制度

教育法律救济的方式主要有()。A、教育行政复议B、教育行政诉讼C、仲裁D、教育申诉

张某教师可以采用的行政救济途径主要有()A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉

以下解决卫生行政纠纷的救济途径中()属于行政救济。A、上访B、行政复议C、行政诉讼D、申诉

教师可以采用的行政救济途径主要有()A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉

教育法律救济的方式主要有()。A、行政复议B、行政诉讼C、仲裁D、教育申诉

教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()。A、教育申诉B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育督导

下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。A、学生申诉制度B、行政复议制度C、行政诉讼制度D、司法调解制度

下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式?()A、集体上访B、行政诉讼C、教师和学生申诉D、教育行政复议

我国目前的行政救济途径不包括()A、行政检查B、行政复议C、行政申诉D、行政诉讼

教育领域中主要运用的法律救济形式包括()。A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、行政复议D、行政诉讼和民事诉讼

多选题教育领域中主要运用的法律救济形式包括()。A教师申诉制度B学生申诉制度C行政复议D行政诉讼和民事诉讼

单选题下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式?()A集体上访B行政诉讼C教师和学生申诉D教育行政复议

多选题我国教育法律救济的途径和形式有()A行政复议B行政诉讼C教师申诉D民事救济E人民调解

填空题教师权利救济的途径有:教师申诉制度、()、教育行政诉讼。

多选题教育法律救济的方式主要有()。A教育行政复议B教育行政诉讼C仲裁D教育申诉

多选题教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()。A教育申诉B教育行政复议C教育行政诉讼D教育督导

单选题以下解决卫生行政纠纷的救济途径中()属于行政救济。A上访B行政复议C行政诉讼D申诉

多选题不属于教师可采用的行政救济途径有()A行政复议B民事诉讼C仲裁D教师申诉

多选题教师可以采用的行政救济途径主要有().A行政复议B民事诉讼C仲裁D教师申诉