项目难度P值越接近( )，区别力越高。单选A. 0.5B. 0.63C. 1.0D. 0.75

项目难度P值越接近( )，区别力越高。单选

A. 0.5
B. 0.63
C. 1.0
D. 0.75

参考解析

解析：知识点： 心理测量学 /难度
项目难度的分布以常态分布为好，使所有项目的平均难度为0.5。这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。

相关考题：

关于难度和区分度，下面说法正确的是A、难度与区分度无关B、难度系数越接近0，项目区分度越大C、难度系数越接近0.5，项目区分度越大D、难度系数越接近1，项目区分度越大E、以上说法都不对
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难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P值越接近0.5，区别力越高。为了使测验有更大的区别力，应该选择难度在0.50左右的试题比较合适，各题难度应选择在()之间。A、0.50±0.10B、0.50±0.20C、0.50±0.30D、050±0.40
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难度用P代表。P值越小，难度越低。()
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难度的P值越接近于0或1，越无法区分被试者之间能力的差异。()
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难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异。相反，P值越接近于0．50，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0．50左右的试题比较合适。各题难度在()之间。(A)0．50±0．10(B)0．50±0．20(C)0．50±0．30(D)0．50±0．40
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难度是指项目的难易程度。用P代表。P值越（ ），难度越低。A．大B．小C．低D．接近0
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难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（ ），难度越低。(A)大 (B)小(C)低 (D)接近0
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难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越( )。单选A. 高B. 低C. 大D. 小
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项目难度P值越接近( )，区别力越高。 (A)0．5 (B)0．63 (C)1．0 (D)0．75
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难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。(2011-05)A:大B:小C:低D:接近0
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以下说法中正确的是()。A、项目难度越高，区分度越低 B、顶目难度越高，区分度越高 C、项目难度越低，区分度越高 D、项目难度增减，区分度不变
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以下说法中正确的是()。单选A. 项目难度越高，区分度越低B. 顶目难度越高，区分度越高C. 项目难度越低，区分度越高D. 项目难度增减，区分度不变
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若用P代表项目难度，难度越低P值越( )。单选A. 大B. 小C. 低D. 接近1
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难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越( )，难度越低。单选A. 大B. 小C. 低D. 接近O
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难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（ ）。(A)高 (B)低(C)大 (D)小
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难度是指项目的难易程度，P值越小，难度越（　　）。A.高B.低C.大D.小
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下列说法正确的是（）。A、玩法难度越高，奖金越高B、玩法难度越低，奖金越高C、玩法难度越高，奖金越低
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难度指标P值越大，测验题目越难。
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若用P代表项目难度，难度越低P值越（）。A、大B、小C、低D、接近1
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若RGB图像的像素值越高，则转换到CMYK图像并输出成网目图像后形成的网点面积率（）A、越高B、越接近于100%C、越低D、越接近于像素值
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难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。
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单选题难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（　　），难度越低。A大B小C低D接近0
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判断题难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。A对B错
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单选题若用P代表项目难度，难度越低P值越（）。A大B小C低D接近1
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单选题关于难度和区分度，下面说法正确的是（）。A难度与区分度无关B难度系数越接近0，项目区分度越大C难度系数越接近0.5，项目区分度越大D难度系数越接近1，项目区分度越大E以上说法都不对
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多选题测验项目难度水平（　　）。AP值越接近于0或接近1，越无法区分被试间能力的差异BP值越接近于0.5，区别力越高C在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.2之间最好D在选择题目时，使试题平均P值在0.5士0.10之间最好
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单选题若RGB图像的像素值越高，则转换到CMYK图像并输出成网目图像后形成的网点面积率（）A越高B越接近于100%C越低D越接近于像素值
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