从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（ ）。A. 3、4 岁?11、12 岁 B. 5、6 岁?11、12 岁 C. 6、7 岁?11、12 岁 D. 5、6 岁?12、13 岁

从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（ ）。
A. 3、4 岁?11、12 岁 B. 5、6 岁?11、12 岁 C. 6、7 岁?11、12 岁 D. 5、6 岁?12、13 岁

参考解析

解析：通常按年龄大致分成：婴儿（出生1岁）、幼儿（14岁）、儿童（511岁）、
少年（1218岁）、青年（1935岁）、中年（3659岁）、老年（60岁以上）。

相关考题：

从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）A、3、4岁～11、12岁B、5、6岁～11、12岁C、6、7岁～11、12岁D、5、6岁～12、13岁
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从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()
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以下对于儿童年龄分期正确的是() A.通常按年龄常将儿童分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期B.新生儿期是指从出生至满1月(30d)的时期C.幼儿是指从满1月至3岁的儿童D.儿童期包括学龄前期和学龄期儿童。自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期;自入小学始(6～7岁)至青春期前为学龄期E.不同性别儿童进入青春的时间存在差异
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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大约经历的流程包括()。 A、知觉B、体验C、反思D、表达
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以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是A、指小学生及中学生B、指中学生及大学生C、指学龄前儿童及小学生D、指小学生、中学生及大学生E、指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
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从标志角度看，变量是指（ ）。
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教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）这样一个流程。
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儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业
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从伙伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）A、伙伴穿着B、有无伙伴C、伙伴的熟悉程度D、伙伴年龄E、伙伴性别
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（）将儿童心理学研究的年龄范围从学龄前扩大到了青春期。A、何林渥斯B、荣格C、霍尔D、艾里克森
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“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致
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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。
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从同伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）。A、玩伴性别B、有无玩伴C、玩伴的熟悉程度D、玩伴年龄
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前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A、婴儿期和先学前期B、学前期和学龄初期C、少年期D、青年初期
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“童言无忌”从心理学角度看是（）。A、超常的表现B、父母教育不当所致C、符合儿童年龄特征的表现D、儿童心理发展之后的表现
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“童言无忌”，从儿童心理学的角度看是（）。A、儿童心理发展落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”表现D、父母教育不当所致
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多选题从同伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）。A玩伴性别B有无玩伴C玩伴的熟悉程度D玩伴年龄
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填空题学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。
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单选题“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。A儿童心理落后的表现B符合儿童年龄特征的表现C“超常”的表现D父母教育不当所致
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单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
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填空题学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）这样一个流程。
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单选题以下关于学校健康教育的对象的描述，哪项正确？（　　）A指小学生、中学生及大学生B指小学生及中学生C指学龄前儿童及小学生D指中学生及大学生E指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
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单选题心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（　　）。A婴儿期B学前期C学龄初期D学龄中期
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单选题以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是（）。A指小学生及中学生B指中学生及大学生C指学龄前儿童及小学生D指小学生、中学生及大学生E指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
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填空题学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与（）、表达这样一个流程。
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单选题从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）A3、4岁～11、12岁B5、6岁～11、12岁C6、7岁～11、12岁D5、6岁～12、13岁
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