关于杨德森等编制的生活事件量袭（LES），下列正确的描述包括（）。A.该量表包括三个方面的问题B.按常理去判断经历的事件是好事或是坏事C.可以应用于病因学的研究D.测验的记分由四个部分组成

关于杨德森等编制的生活事件量袭（LES），下列正确的描述包括（）。

A.该量表包括三个方面的问题
B.按常理去判断经历的事件是好事或是坏事
C.可以应用于病因学的研究
D.测验的记分由四个部分组成

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下列工具中，评定生活事件及其影响的是( )。单选A. BPRSB. SASC. SCL－90D. LES
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关于杨德森等编制的生活事件量表(LES)，下列正确的描述包括( )。多选A. 该量表包括三个方面的问题B. 按常理去判断经历的事件是好事或是坏事C. 可以应用于病因学的研究D. 测验的记分由四个部分组成
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[单选题] 下列心理测评工具中，评定生活事件及其影响的是（　　）。A.SSRSB.SASC.SCL-90D.LES
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A.杨德森B.Olson及同事C.Epstein、Bishop、BaldwinD.Holme、RaheE.Smilkstein生活事件量表的建立由
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LES有多个版本，在教材中所选用的是由（）等编制的生活事件量表。A.杨德森B.张明园C.张瑶D.刘贤臣
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下列哪位是国家“百千万人才工程”入选人员（）A、吴德铭B、黄胜C、杨德森D、张志俭
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为了更好地反映生活事件对中国人的影响程度，张明园、杨德森等人编制了适合中国国情的生活事件量表。
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生活事件量（LES）的受测者包括（）。A、初中以上文化程度的人B、16岁以上的神经症患者C、16岁以上的正常人D、16岁以上的心身疾病患者
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杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A、对正性生活事件、负性生活事件作了区分B、将百分制改为十分制C、按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D、强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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LES有多个版本，在教材中所选用的是由（）等编制的生活事件量表。A、杨德森B、张明园C、张瑶D、刘贤臣
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在教材中所选用的社会支持量表是由（）于1986年编制的。A、肖水源B、肖计划C、杨德森D、刘贤臣
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生活事件量表（LES）包括的内容是（）。A、家庭生活方面B、工作学习方面C、社交及其他方面D、身体健康方面
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张亚林和畅德森编制的生活事件量表，将生活事件分三方面问题：家庭生活方面；（）；社交及其他方面。
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对张亚林和杨德森编制的生活事件量表结果解释正确的有（）A、总分越高反映个体所承受的精神压力越大B、95%的正常人在一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分C、负性生活事件越高，对心身健康的影响越大D、正性生活事件对心身健康的影响尚有待进一步研究E、正性生活事件越高，对心身健康的影响越大
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为了更好地反映生活事件对中国人的影响程度，张明园、杨德森等人编制了适合中国国情的（）。
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下列工具中，评定生活事件及其影响的是（）。A、BPRSB、SASC、SCL-90D、LES
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LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中包括（）等方面的问题。A、家庭生活B、应对方式C、工作学习D、社交及其他
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填空题为了更好地反映生活事件对中国人的影响程度，张明园、杨德森等人编制了适合中国国情的（）。
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填空题张亚林和畅德森编制的生活事件量表，将生活事件分三方面问题：家庭生活方面；（）；社交及其他方面。
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单选题张亚林和杨德森编制的生活事件量表共有多少项常见的生活事件（）A13B28C47D48E50
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单选题在教材中所选用的社会支持量表是由（）于1986年编制的。A肖水源B肖计划C杨德森D刘贤臣
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单选题LES有多个版本，在教材中所选用的是由（）等编制的生活事件量表。A杨德森B张明园C张瑶D刘贤臣
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多选题培训教材中介绍的生活事件量表是由杨德森、张亚林1986年编制的，在48条常见的生活事件中主要包括（）三方面的问题。A经济收入方面B家庭生活方面C工作学习方面D社交及其他方面
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多选题生活事件量表（LES）包括的内容是（）。A家庭生活方面B工作学习方面C社交及其他方面D身体健康方面
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多选题杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A对正性生活事件、负性生活事件作了区分B将百分制改为十分制C按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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多选题生活事件量表是由杨德森、张亚林1986年编制的，在48条常见的生活事件中主要包括（　　）三方面的问题。A经济收入方面B家庭生活方面C工作学习方面D社交及其他方面
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判断题为了更好地反映生活事件对中国人的影响程度，张明园、杨德森等人编制了适合中国国情的生活事件量表。A对B错
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