教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过_ 、透、_ 三阶段。

教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过_ 、透、_ 三阶段。


参考解析

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相关考题:

一个优秀的学生班集体的形成,一般要经过如下过程:__________、__________、__________、和__________。

组织主题班会一般要经过__________、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。

如果学校要成为现代社会的反映,旧式学校必须在哪三个方面作出变革?() A.教材B.学生掌握教材的方法C.教学D.教师处理教材的方法

教师要钻研教材,要努力做到懂、透、( )A.化B.通C.明D.理

备课时,教师为了深入掌握教材,- -般要经过的阶段是( )。A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化

掌握教师职业道德知识要经历一个由浅人深、由简单到复杂、 由( )上升到( )的发展过程。

教师钻研教材,要达到懂、透、( )。

教师要钻研教材,要达到“懂”“透”()A.通 B.明 C.化 D.理

新课程认为,教师要“用教材教”,而不是“教教材”。

教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义.以下表述没有体现出这一点的是(  )。A.教材分析是教师掌握教材内容的必然途径B.教材分析是“语言”转化过程的必然要求C.教材分析是对物理教师的基本要求D.教材分析关注学生的认知规律

一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即()。A从一般到个别再到一般B从个别到一般再到个别C从分析到抽象再到综合D从分析到概括再到分析

美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

教师钻研教材,一般要经过懂、透、化三个阶段。

教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

关于教师专业化论述正确的有()A、教师专业化是一个持续不断的过程B、是一个不断深化的过程C、在我国已完成D、教师的专业化程度已高于其他任何行业

教学过程的基本要素一般包括()。A、教师B、学生C、教材D、媒体

新教材对教师的专业知识提出新的要求是()A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习,并结合教材与学生实际,引入教学D、只需掌握具体性的专业知识,不需要掌握方向性的专业知

教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。A、课程标准B、教科书C、教学参考书D、学生作业

所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。

多选题教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。A课程标准B教科书C教学参考书D学生作业

判断题教师钻研教材,一般要经过懂、透、化三个阶段。A对B错

填空题教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

单选题教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()。A应用知识B掌握知识C评价知识D管理知识

单选题新教材对教师的专业知识提出新的要求是()A教师对教科书的忠实取向B教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C不需要教师重新学习,并结合教材与学生实际,引入教学D只需掌握具体性的专业知识,不需要掌握方向性的专业知

单选题一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即()。A从一般到个别再到一般B从个别到一般再到个别C从分析到抽象再到综合D从分析到概括再到分析

判断题所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。A对B错

单选题美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材