依据临床案例,可以把致病的认知因素分为( )。多选A. 无我感B. 无助感C. 知识性D. 个性

依据临床案例,可以把致病的认知因素分为( )。多选

A. 无我感
B. 无助感
C. 知识性
D. 个性

参考解析

解析:知识点: 心理诊断技能 /识别病因
认知因素致病在临床上经常可以见到。依据临床案例分类,可把致病的认知因素分为两大类。一类可称为知识性的认知偏差,如错误使用概念,对事物缺乏深刻了解;第二类可称为个性认知偏差,这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。

相关考题:

据来源病因可分为:外界致病因素(外因)和()。条件可以促进疾病发生,也可阻碍疾病发生,把能够促进疾病发生的因素,称为()。

对致病认知因素的临床分类包括( )。A.知识性认知偏差B.个性的认知偏差C.环境的定向偏差D.人物的定向偏差

依据临床案例,可以把致病的认知因素分为( )认知偏差。(A)无我感(B)无助感(C)知识性(D)个性

对致病认知因素的临床分类包括( )。A.环境的定向偏差B.知识性的认知偏差C.人物的定向偏差D.空间的定向偏差

依据临床案例分类,致病的认知因素可分为(  )。A. 知识性的认知偏差B. 整体认知偏差C. 思维认知偏差D. 个性认知偏差

对致病认知因素的临床分类包括( )。A.知识性的认知偏差B.个性的认知偏差C.环境的定向偏差D.人物的定向偏差

依据临床案例,可以把致病的认知因素分为()认知偏差。(2008-05)A:无我感B:无助感C:知识性D:个性

本案例中求助者心理问题的原因包括(  )多选。A 、 父母压力B 、 认知因素C 、 考试压力D 、 性格因素

依据临床案例分类,可把致病的认知因素分为( )A、知识性认知偏差B、个性的认知偏差C、环境的定向偏差D、人物的定向偏差

依据临床案例分类,致病的认知因素可分为()。A、知识性的认知偏差B、整体认知偏差C、思维认知偏差D、个性认知偏差

依据地震的成因可以把地震分为()。

根据公共政策案例记录的过程,可以把公共政策案例分为()A、完全公共政策案例B、未来公共政策案例C、实时公共政策案例D、风险型公共政策案例

对致病认知因素的临床分类包括()。A、环境的定向偏差B、知识性的认知偏差C、人物的定向偏差D、空间的定向偏差

对致病认知因素的临床分类包括()。A、知识性的认知偏差B、个性的认知偏差C、环境的定向偏差D、人物的定向偏差

据来源病因可分为:外界致病因素()和()。条件可以促进疾病发生,也可阻碍疾病发生,把能够促进疾病发生的因素,称为()。

单选题对致病认知因素的临床分类包括()。A环境的定向偏差B知识性的认知偏差C人物的定向偏差D空间的定向偏差

多选题对致病认知因素的临床分类包括()。A知识性的认知偏差B个性的认知偏差C环境的定向偏差D人物的定向偏差

填空题据来源病因可分为:外界致病因素()和()。条件可以促进疾病发生,也可阻碍疾病发生,把能够促进疾病发生的因素,称为()。

多选题痹证根据致病因素的不同,临床上常分为()。A筋痹B痛痹C着痹D冷痹E行痹

多选题依据临床案例分类,致病的认知因素可分为()。A知识性的认知偏差B整体认知偏差C思维认知偏差D个性认知偏差

填空题据来源病因可分为:外界致病因素(外因)和()。条件可以促进疾病发生,也可阻碍疾病发生,把能够促进疾病发生的因素,称为()。

多选题依据临床案例分类,可把致病的认知因素分为( )A知识性认知偏差B个性的认知偏差C环境的定向偏差D人物的定向偏差

多选题根据公共政策案例记录的过程,可以把公共政策案例分为()A完全公共政策案例B未来公共政策案例C实时公共政策案例D风险型公共政策案例

多选题关于法的分类的说法正确的是________。A依据法的创制方式和表达形式的不同,可以把法分为成文法和不成文法B依据法规定的内容不同,可以把法分为实体法和程序法C依据法的地位、效力、内容和制定主体、程序不同,可以把法分为根本法和普通法D依据法的适用范围的不同,可以把法分为一般法和特别法

多选题多选:与该案例心理问题有关的是(  )。A社会因素B生物学因素C认知因素D症状妨碍社会功能

多选题多选:本案例中与心理问题关系密切的因素可能有(  )。A认知因素B生活事件C躯体疾病D治疗过程

多选题从跨国公司角度可以把投资环境分为()A人为因素B法律因素C文化因素D自然因素