个体在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向,是因为存在()。 A社会惰化B群体规范C群体压力D群体角色E参照群体
一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（ ）。A．减少B．增加C．不变D．不确定
在群体活动时，个体的侵犯性一般会( )。(A)减少(B)保持稳定(C)增加(D)受到抑制
一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。A:减少B:增加C:不变D:不确定
[单选题] 一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为 （ ）。A.角色领悟B.自我概念的作用C.角色期待D.印象管理的需要
关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。(A)个体道德感越强，侵犯性越小(B)社会角色影响个体的侵犯性(C)去个性化会导致个体侵犯性降低(D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。(2008-05)A:减少B:增加C:不变D:不确定
在群体活动时，个体的侵犯性一般会()。（2008-05）A:减少B:保持稳定C:增加D:受到抑制
一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于( )。单选A. 减少，B. 增加C. 不变D. 不确定
关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。多选A. 个体道德感越强，侵犯性越小B. 社会角色影响个体的侵犯性C. 去个性化会导致个体侵犯性降低D. 在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
在群体活动时，个体的侵犯性一般会( )。A. 减少B. 保持稳定C. 增加D. 受到抑制
一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为()。单选A. 角色领悟B. 自我概念的作用C. 角色期待D. 印象管理的需要
群体促进作用是指（）A个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时高B个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时高C个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时低D个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时低
在劳动者的个体行为中，劳动社会学一般不研究的内容是（）。A、技术性个体行为B、社会技术性个体行为C、社会性个体行为D、群体行为
社会懒惰作用是指在群体活动中，个体因为群体中其他成员的存在而在行为上表现出的（）现象。A、积极B、消极C、进取D、放弃
在群体活动中个体作出努力一般都会比单独完成时偏多。
综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A、角色领悟B、自我概念的作用C、角色期待D、印象管理需要
判断题综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。A对B错
单选题群体促进作用是指（）A个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时高B个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时高C个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时低D个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时低
单选题社会懒惰作用是指在群体活动中，个体因为群体中其他成员的存在而在行为上表现出的（）现象。A积极B消极C进取D放弃
单选题个体在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向，是因为存在（）。A社会惰化B群体规范C群体压力D群体角色E参照群体
单选题在群体活动中，个体的侵犯性一般会（）A减少B保持稳定C增加D受到抑制
单选题2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）A个体价值对抗误区B群体行为对抗误区C个体行为对抗误区D群体价值对抗误区
单选题某一个群体中，虽然没有明确的要求，但其成员在着装风格上却很接近，这是因为（）在起作用。A群体规范B群体凝聚力C角色期望D角色知觉
单选题在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。A减少B保持稳定C增加D受到抑制
单选题一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A角色领悟B自我概念的作用C角色期待D印象管理需要