判断题综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。A对B错

判断题
综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。
A

B


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相关考题:

现代教学强调幼儿自主学习,因此,幼儿的自主探索应贯穿于活动始终。() 此题为判断题(对,错)。

当课程被认为是活动时,其特点在于()。A.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性B.强调以活动方式开展课程教育教学活动C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D.从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分科E.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

评价活动的过程包括教育过程是否面向全体幼儿,是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现,是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样;教师是否充分考虑了幼儿的意愿,是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙等等。()

评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑()。A、教育过程是否面向全体幼儿B、是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现C、是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样D、教师是否充分考虑了幼儿的意愿E、是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙

语言教育活动目标的确立要照顾大多数幼儿的需要,不考虑幼儿的个体差异。() 此题为判断题(对,错)。

评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿,是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现,是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程

科学教育活动形式的整合,就是将小组的、个体的、全班的活动加以整合。() 此题为判断题(对,错)。

教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。 A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异B.教育内容选择要关注幼儿个体差异C.集体管理规则的内容要明确且简单易行D.教师指导要关注幼儿个体差异

以下不属于幼儿区域活动特性的是()。A.幼儿自选活动B.幼儿自主性活动C.小组和个体活动D.集体活动

《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和( ),不应片面追求活动结果。A.表达表现B.个体差异C.亲身体验D.生活经验

1996年颁布的《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在以下()方面。A、强调幼儿的主动活动,为幼儿提供充分活动的机会B、强调教育要适合幼儿的个体差异,促进每个幼儿在不同水平上的发展C、强调游戏在幼儿教育中的重要性D、强调寓教育于幼儿园一日活动之中E、强调幼儿园活动的过程

《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了:()A、幼儿园教育要以幼儿发展为本,尊重幼儿的人格和权利B、要以游戏为基本活动C、要保教并重D、要关注个体差异

《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。A、群体活动B、不同的群体活动C、不同的个体活动D、个体活动

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异,解决问题的方式应()。A、因人而异B、符合教育的要求C、符合孩子的要求D、符合活动目标

幼儿园教育活动按组织形式分()。A、集体活动B、小组活动C、个体活动D、区域活动

幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、()、个体活动。

幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有:应与儿童的个体差异相适应;();应与文化差异相适合;()。

综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。

()是区域活动的主要活动特征,尝试探素、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。A、个体活动B、安全卫生C、团体活动D、自主操作

贯彻"以人为本"的教育理念首先应该做到()。A、充分地传授知识与技能B、尊重学生人格,关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程与活动

参与改变理论强调个体态度的改变,依赖于他参与群体活动的方式。

填空题幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有:应与儿童的个体差异相适应;();应与文化差异相适合;()。

单选题贯彻"以人为本"的教育理念首先应该做到()。A充分地传授知识与技能B尊重学生人格,关注个体差异C培养学生正确的学习态度D让学生自主地选择课程与活动

单选题《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。A群体活动B不同的群体活动C不同的个体活动D个体活动

多选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了:()A幼儿园教育要以幼儿发展为本,尊重幼儿的人格和权利B要以游戏为基本活动C要保教并重D要关注个体差异

单选题解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异,解决问题的方式应()。A因人而异B符合教育的要求C符合孩子的要求D符合活动目标