夜深人静之时，你正在休息，突然邻’居家大吵大闹，并不时传出厮打的声音。你知 道，这是两口子在吵架，因为早先也发生过这样的情况。这时，你会( )。(A)赶过去调解 (B)警告对方，不要惊扰他人休息(C)装作不知 （D)报警，让警察来处理
夜深人静之时，你正在休息，突然邻’居家大吵大闹，并不时传出厮打的声音。你知 道，这是两口子在吵架，因为早先也发生过这样的情况。这时，你会( )。
(A)赶过去调解 (B)警告对方，不要惊扰他人休息
(C)装作不知 （D)报警，让警察来处理
(A)赶过去调解 (B)警告对方，不要惊扰他人休息
(C)装作不知 （D)报警，让警察来处理
参考解析
解析：
相关考题：
邻居家周末搞活动。声音很大，严重影响了你的休息,你会( )。(A)通过敲打墙壁。提示邻屠(B)登门说明，让邻房注意(C)认为邻居的活动一会儿就会结束,自己可以再忍受一会儿(D)虽然自己很生气,但以不想让邻居扫兴
你正在紧张地工作，邻居单位施工现场不断传来巨大的嘈杂声。这时你会( )。(A)放下手头的工作，闭目养神(B)向主管领导反映，并说在这种环境下难以完成工作任务(C)尽管心烦，但工作还得继续干(D)这样的声音不会对自己造成影响
你正在紧张地工作，邻单位施工现场不断传来巨大的嘈杂声．这时你会( )．A．放下手头的工作，闭目养神B．向主管领导反映，并说在这种环境下难以完成工作任务C．尽管心烦，但工作还得继续干D．这种声音不会对自己造成影响
[单选题] 一个顾客在购物时突然晕倒在地，不省人事，你从未遇到过这样的情况，也没有救护经验。这时，你会（ ）。A.马上告知主管B.马上拨打120C.请周围的顾客帮助救护D.救人如救火，抬他去医院
如果你新到一岗位，压力很大，你感到特别劳累，如果再这样持续下去，医生警 告，你的身体可能会出状况。这时，你的处理方式会是( )。 (A)请假休息 （B)适度降低工作标准(C)坚持 （D)寻求同事和主管的帮助
假如你是一名社会工作者，近来接待了一名25岁的男性案主。该案主对你抱怨道：“我都已经这么大了，父母老把我当小孩，凡事都管着，连一点空间都不给我。”这时，你的回应最符合“同感”的技巧的是( )。 A、这是因为你父母爱你，你得好好珍惜 B、你爸妈实在没必要这样做 C、你觉得你爸妈对你过度关心，使你缺乏自由 D、为人父母者大都如此，你别在意
邻居家周末搞活动，声音很大，严重影响了你的休息，你会（ ）。A 、 通过敲打墙壁，提示邻居B 、 登门说明，让邻居注意C 、 认为邻居的活动一会儿就会结束，自己可以再忍受一会儿D 、 虽然自己很生气，但也不想让邻居扫兴
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时.男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” （1）陶行知是如何对待犯错误的学生的？对你的教学有何启示？ （2）陶行知先生“四块糖”的教育是用谈话法对学生进行评价达到较好教育效果的典范。结合故事分析在评价中运用谈话方式应注意哪些问题。
问答题陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”请运用新课程改革理念分析陶行知先生的教育行为。
填空题上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音的传播方向是向着（）。