根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。A.国家课程 B.核心课程C.地方课程 D.学校课程E.广域课程

根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。
A.国家课程 B.核心课程
C.地方课程 D.学校课程
E.广域课程

参考解析

解析：这三者分属于三级不同的管理部门，因此是按制定和管理者划分出来的。

相关考题：

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和__________。
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根据课程的制定者，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 （ ）A．课程的功能B．课程的组织核心C．课程任务D．课程制定者或管理制度
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根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。A．省级课程B．地级课程C．县级课程D．校本课程（或学校课程）
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根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。A.分科课程B.活动课程C.学校课程D.综合课程
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根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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根据课程的制定者，课程可分为国家课程、__和__。
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根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。
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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角度
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根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。A.省级课程 B.地级课程C.县级课程 D.校本课程（或学校课程）
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从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。 A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.研究型课程 E.学校课程
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根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。
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根据课程的制定者的不同，课程可分为（）。
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将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A、课程制定者或管理制度B、课程功能C、课程的组织核心D、课程任务
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根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程（或学校课程）
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从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）A、地方课程B、研究型课程C、知识性课程D、社会中心课程
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根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。
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课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
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把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度
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从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
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填空题课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
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填空题根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。
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填空题从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为____、____、____。
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单选题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A课程制定者或管理制度B课程功能C课程的组织核心D课程任务
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单选题从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）A地方课程B研究型课程C知识性课程D社会中心课程
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判断题从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。A对B错
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单选题根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A省级课程B地级课程C县级课程D校本课程（或学校课程）
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