关于测验的客观性，正确的说法包括（ ） A.测验的刺激是客观的B.对反应的量化是客观的C.对结果的推论是客观的D.心理测验无法制定标准

关于测验的客观性，正确的说法包括（ ）


A.测验的刺激是客观的
B.对反应的量化是客观的
C.对结果的推论是客观的
D.心理测验无法制定标准

参考解析

解析：

相关考题：

关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对
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测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面:测验制激的客观性、量化的客观性、推论的客规性。() 此题为判断题(对，错)。
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有关科学的心理测验的说法中，不正确的是（ ）。A．客观性B．标准化C．测验信度较低D．有稳定的常模
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客观性测验是指完全采用客观性试题的测验。()
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标准化成就测验的优越性包括客观性、计划性和_________。
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下列关于保险公估人员评估结论客观性要求的说法，不正确的是（ ）。
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测验的客观性不包括（ ）的客观性。A．测验的刺激B．对反应的量化C．绝对的标准D．对结果的推论
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4 0 ．标准化成就测验的优越性包括客观性、计划性和_________ 。
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关于WISC-CR的备用分测验，下列说法正确的包括（ ）。 (A)一般不参与计算智商 （B)包括译码和迷津两个分测验(C) 一般应参与计算智商 （D)包括背数和迷津两个分测验
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关于心理测验，正确的说法包括（ ）。(A)心理测验是心理学研究方法之一(B)“一考定终身”说明心理测验很重要(C)测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据(D)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
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关于WISC-CR的备用分测验，下列说法正确的包括（）。多选A. 一般不参与计算智商B. 包括译码和迷津两个分测验C. 一般应参与计算智商D. 包括背数和迷津两个分测验
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关于测验的客观性，正确的说法包括( )。多选A. 测验的刺激是客观的B. 对反应的量化是客观的C. 对结果的推论是客观的D. 心理测验无法制定标准
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关于瑞文测验，正确的说法包括（ ）。(A)由英国心理学家设计 (B)可测查智力水平(C)属于非言语测验 (D)可测査人格特点
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关于卡特尔16种人格因素测验，正确的说法包括（）多选A. 属于他评式测验B. 测量的是根源特质C. 采用经验法编制D. 可应用于人才选拔
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关于心理测验，正确的说法包括( )。多选A. 心理测验是心理学研究方法之一B. “一考定终身”说明心理测验很重要C. 测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据D. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
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关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（ ）。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)结果的推论是客观的
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[多选题] 关于卡特尔16种人格因素测验，正确的说法包括（　　）。A.属于他评式测验B.测量的是根源特质C.采用经验法编制D.可应用于人才选拔
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关于MMPI，正确说法包括（　　）。A.该测验属于人格测验B.T分是根据原始分查常模表得出的C.具有小学毕业以上文化程度者均可施测D.该测验根据因素分析法编制
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标准化测验就是采用客观性试题的测验。
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心理测验的特点不包括（）。A、标准化B、高效性C、客观性D、可靠性
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下列关于人格测验的说法正确的是（）A、人格测验主观性太强B、人格测验没有对错之分C、人格测验不受文化因素制约D、人格测验计分解释客观
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关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。A、测验的刺激是客观的B、对反应的量化是客观的C、要有绝对的标准D、对结果的推论是客观的
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单选题测验的客观性实际上就是（　　）问题。A刺激的客观性B反应量化的客观性C结果推论的客观性D测验的标准化
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单选题下列关于人格测验的说法正确的是（）A人格测验主观性太强B人格测验没有对错之分C人格测验不受文化因素制约D人格测验计分解释客观
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多选题心理测验的要求包括（）。A合理选择样本B过程标准化C测验的客观性D测验的信度E测验的效度
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单选题各种心理测验的客观性高低也是不相同的，相对而言，它们客观性高低依次是（）。A神经心理测验客观性最高，智力测验也较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低B神经心理测验客观性最高，人格问卷次之，而投射测验的客观性次次之，智力测验较低C智力测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低.神经心理测验客观性最低D智力测验最高，神经心理测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性最低
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单选题关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。A测验的刺激是客观的B对反应的量化是客观的C要有绝对的标准D对结果的推论是客观的
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单选题测验的客观性不包括（　　）的客观性。A测验的刺激B对结果的推论C绝对的标准D对反应的量化
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