直觉行动思维的表现是( )单选A. 在动作之外思考B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知C. 借助表象思维D. 对行动结果有预见性

直觉行动思维的表现是( )单选

A. 在动作之外思考
B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知
C. 借助表象思维
D. 对行动结果有预见性

参考解析

解析：知识点： 发展心理学 /婴儿期
直觉行动思维：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知，离不开儿童自身的动作，婴儿思维依据动作进行，动作所触及到的事物。婴儿期思维的典型特征是直觉行动思维。

相关考题：

3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维
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()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。A、经验型抽象逻辑思维B、理论型抽象逻辑思维C、经验型直觉行动思维D、理论型直觉行动思维
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直觉行动思维,就是儿童在()中进行思维。 A.直觉B.感觉C.感知D.动作
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直觉行动思维又叫作（）.A.行动思维B.眼的思维C.手和眼的思维D.感性思维
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直觉行动思维的表现是()。A:在动作之外思考B:思维活动离不开儿童自身对物体的感知C:借助表象思维D:对行动结果有预见性
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直觉行动思维的表现是（）。A.在动作之外思考B.借助表象思维C.思维活动离不开儿童自身对物体的感知D.对行动结果有预见性
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直觉行动思维是5—6岁儿童主要的思维方式。
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直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。
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直觉行动思维又叫作手和眼的思维。
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小班幼儿的思维以直觉行动思维为主。
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简述儿童直觉行动思维的特点。
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学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维
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3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。
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3岁前儿童的思维主要是（）。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维
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幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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直觉行动思维
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动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。
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单选题复述故事应具备的能力（）A语言，重现记忆，思维B语言，直觉行动思维C具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低D有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E有意注意，逻辑思维
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单选题幼儿思维方式的变化发展过程是（）A直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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单选题婴儿思维形式以（　　）为主。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象概括思维D创造思维
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单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
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单选题3岁前儿童的思维主要是（）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直觉行动思维
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名词解释题直觉行动思维
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单选题学前儿童以（）为主。A具体形象思维B集中思维C直觉行动思维D发散思维
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单选题婴儿的思维属于（　　）。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C形式运算思维D形式逻辑思维
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单选题学前儿童思维的重要特点（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维
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判断题3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。A对B错
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