在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。()
在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
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参考解析
解析:发现学习强调学生学习的自主性,有利于学生创造性的发挥,但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。
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