CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（ ）。 (A) 1 (B) 2(C) 3 (D) 4

CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（ ）。

(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4

参考解析

解析：CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，即活动情况、社交情况、学习情
况。

相关考题：

羊毛的形态结构可概括为三个方面，其中，羊毛突于表皮以外的部分为();羊毛深入皮肤的部分为();毛根下部膨胀成球的部分我们称为()。
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CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（ ）A．1B．2C．3D．4
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CBCL有三部分，重点是（ ）。A．第一部分B．第二部分C．第一、二部分D．第三部分
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CBCL中是社会能力可归纳成如下因子，即( )多选A. 活动情况B. 社交情况C. 学习情况D. 家庭情况
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儿童行为量表(CBCL)第二部分的社会能力可以归纳成( )。多选A. 活动情况B. 社交情况C. 学习情况D. 情绪反应情况
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CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为()。A:1B:2C:3D:4
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CBCL社会能力部分的因子数是（ ）A.2B.3C.4D.5
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儿童行为量表(CBCL)第二部分的社会能力可以归纳成( )。(A)活动情况 (B)社交情况 (C)学习情况 (D)情绪反应情况
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CBCL社会能力部分的因子数是（）。单选A. 2B. 3C. 4D. 5
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CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为( )单选A. 1B. 2C. 3D. 4
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CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，包括（　　）。A.活动情况B.社交情况C.学习情况D.情绪反应情况
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儿童行为量表（CBCL）第二部分社会能力的因子包括（）。多选A.言语理解 B.知觉组织 C.抽象思维 D.辨认空间关系A.—般情况B.活动情况C.社交情况D.学习情况
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共用题干下面是某求助者WAIS-RC的测验结果：关于家长用的儿童行为量表(CBCL)，正确的表述是()。多选 A:适用于6～16岁的少年儿童B:属于一种自评量表C:该量表内容分为三个部分D:填写半年来的情况
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CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，包括（ ）。(A)活动情况 （B)社交情况(C)学习情况 （D)情绪反应情况
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案例十一：下面是某求助者MMPI-2的测验结果：儿童行为量表(CBCL)第二部分社会能力的因子包括( )。多选A. 一般情况B. 活动情况C. 社交情况D. 学习情况
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CBCL社会能力部分的因子数是()。(2009-11)A:2B:3C:4D:5
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阅读材料回答下列问题：下面是某求助者的WAIS．RC的测验结果：儿童行为量表(CBCL)的特点包括（　　多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围4～16岁D. 用于诊断儿童心理障碍
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CBCL社会能力部分的因子数是（　）。A、2B、3C、4D、5
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关于CBCL的评分标准，下列说法中正确的是（）。A、第一部分不需记分B、第二部分除个别条目外，均需记分C、第三部分评分为0～3D、第三部分评分为0～2
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CBCL中的社会能力可归纳成如下因子，即（　）。A、活动情况B、社交情况C、学习情况D、家庭情况
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民用建筑的平面组成，从使用性质分析，可归纳为使用部分和（），使用部分又可分为（）和（）。
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单选题CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（）。A1B2C3D4
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单选题关于CBCL的评分标准，下列说法中不正确的是（　　）。A第一部分不需记分B第二部分除个别条目外，均需记分C第三部分评分为0～3D第三部分评分为0～2
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单选题2～3岁儿童行为检查表（CBCL）可归纳为几个行为症状因子（）。A6B4C3D2E5
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多选题CBCL中的社会能力可归纳成如下因子，即（　）。A活动情况B社交情况C学习情况D家庭情况
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单选题CBCL社会能力部分的因子数是（　）。A2B3C4D5
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多选题CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，即（　　）。A活动情况B社交情况C学习情况D情绪反应情况
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