小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿，他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片，最优的操作方法是A.在幻灯片母版中插入该图片，并调整大小及排列方式B.将该图片文件作为对象插入全部幻灯片中C.将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中D.在一张幻灯片中插入该图片，调整大小及排列方式，然后复制到其他幻灯片
小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿，他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片，最优的操作方法是
A.在幻灯片母版中插入该图片，并调整大小及排列方式
B.将该图片文件作为对象插入全部幻灯片中
C.将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中
D.在一张幻灯片中插入该图片，调整大小及排列方式，然后复制到其他幻灯片
相关考题：
文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。节水展馆提供的文字资料及素材参见“水资源利用与节水（素材）.docx”，制作要求如下：1.标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日）。2.演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。3.演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。4.动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。5.演示文稿播放的全程需要有背景音乐。6.将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿，因幻灯片内容较多，不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是：（）A.将演示文稿拆分成多个文档，按每个产品线生成一份独立的演示文稿B.为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题，以便浏览C.利用自定义幻灯片放映功能，将每个产品线定义为独立的放映单元D.利用节功能，将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节
在PowerPoint中,下列有关幻灯片超链接传述正确的是:( )。 A、演示文稿可以对文字、图片做超链接。B、演示文稿只能对文字做超链接C、演示文稿只能对图片做超链接D、演示文稿只能超链接到演示文稿
如果需要在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插入学校的校徽图片，最优的操作方法是：A)打开幻灯片母版视图，将校徽图片插入在母版中。B)打开幻灯片普通视图，将校徽图片插入在幻灯片中。C)打开幻灯片放映视图，将校徽图片插入在幻灯片中。D)打开幻灯片浏览视图，将校徽图片插入在幻灯片中。
小李利用PowerPoint制作产品宣传方案，并希望在演示时能够满足不同对象的需要，处理该演示文稿的最优操作方法是：A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，每次放映时按需要进行删减。B)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，放映前隐藏不需要的幻灯片。C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案。D)针对不同的人群，分别制作不同的演示文稿。
李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案，她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放，最优的操作方法是：A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间，并将演示文稿设置为自动播放。B)在练习过程中，利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间，然后播放即可。C)根据讲课节奏，设置幻灯片中每一个对象的动画时间，以及每张幻灯片的自动换片时间。D)将PowerPoint教案另存为视频文件。
在一次校园活动中拍摄了很多数码照片，现需将这些照片整理到一个PowerPoint演示文稿中，快速制作的最优操作方法是：A)创建一个PowerPoint相册文件。B)创建一个PowerPoint演示文稿，然后批量插入图片。C)创建一个PowerPoint演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片。D)在文件夹中选中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到PowerPoint演示文稿中。
若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果，最优的操作方法是：A)制作一个带单位名称的水印背景图片，然后将其设置为幻灯片背景。B)添加包含单位名称的文本框，并置于每张幻灯片的底层。C)在幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框。D)利用PowerPoint插入“水印”功能实现。
小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时，希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示，最优的操作方法是：A)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题。B)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题，然后将这些演示文稿合并为一。C)在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片，分别为其应用不同的主题。D)通过PowerPoint中“主题分布”功能，直接应用不同的主题。
PowerPoint演示文稿包含了20张幻灯片，需要放映奇数页幻灯片，最优的操作方法是：A)将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映。B)将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映。C)将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中，然后再放映。D)设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒，自动换片时间为0秒，然后再放映。
小马正在制作有关员工培训的新演示文稿，他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片，最优的操作方法是A.将原演示文稿中有用的幻灯片—复制到新文稿B.放弃正在编辑的新文稿，直接在原演示文稿中进行增删修改，并另行保存C.通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用的幻灯片引用到新文稿中D.单击“插入”选项卡上的“对象”按钮，插入原文稿中的幻灯片
小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿，他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果，最优的操作方法是A.通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式B.在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框，并调整其格式及排列方式C.将“样例”二字制作成图片，再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D.在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框，然后复制到其他幻灯片
如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint），可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看。
教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题？（）A、利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B、将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C、选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D、把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片
在PowerPoint2003中，下列不能利用幻灯片"插入"菜单完成的操作是（）。A、将声音文件插入到幻灯片中B、将某一演示文稿中的幻灯片插入到当前演示文稿中C、在当前幻灯片中插入"批注"D、在当前幻灯片中插入"页眉"
在PowerPoint 2000中，幻灯片母版（）。A、统一了演示文稿中各个幻灯片的预设格式B、设置更改仅反映在演示文稿的第一张幻灯片上C、用于设置演示文稿每张幻灯片不同的预设格式D、加入的图片仅反映在演示文稿的最后一张幻灯片上
PowerPoint2010中，下列描述错误的是（）。A、演示文稿不能发送到Word中B、幻灯片制作完毕后不能再调整次序C、打包的演示文稿，可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放D、不可以将Word文档制作为演示文稿E、无法在浏览器中浏览演示文稿
PowerPoint2003创建新的演示文稿可以（）。A、使用“内容提示向导”B、利用已存在的演示文稿来创建新的演示文稿C、使用从其他应用程序导入的大纲来创建演示文稿D、从不含建议内容和设计的空白幻灯片从头制作演示文稿E、利用Word文档导入来创建演示文稿
多选题要根据已经排版完成的Word格式的论文，使用PowerPoint 2010制作一份演示文稿，正确的方法是（）。A在演示文稿中重新输入Word格式论文的大纲内容B使用“新建幻灯片（从大纲）”命令，将Word格式论文中的大纲导入演示文稿C将Word格式论文中的大纲内容复制到演示文稿当中D在Word格式论文中，使用“发送到Microsoft PowerPoint”命令发送论文大纲内容到演示文稿中
单选题在PowerPoint2003中，下列不能利用幻灯片"插入"菜单完成的操作是（）。A将声音文件插入到幻灯片中B将某一演示文稿中的幻灯片插入到当前演示文稿中C在当前幻灯片中插入批注D在当前幻灯片中插入页眉
单选题下列关于PowerPoint的表述，正确的是（ ）。A幻灯片一旦制作完毕，就不能调整顺序B不可以将Word文稿制作为演示文稿C无法在浏览器中浏览PowerPoint文件D安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿
判断题如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint），可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看。A对B错