所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,以下哪一项必须为真?( )A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题B.所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导

所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,以下哪一项必须为真?( )

A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题

B.所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导

C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展

D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导


相关考题:

所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?A.中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题B.所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长C.中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长D.所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都是管理得法的校长

教师作为课程领导者打破了传统的被动文化,教师从被动的员工变成课程领导的重要成员,与校长一起关心学校的发展,关心课程的开发设计、实施与评价。() 此题为判断题(对,错)。

所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,以下哪一项必须为真?( )A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题B.所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导

所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?A.中青年教员的住房问题,是教员的福利中最为突出的问题。B.所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长。C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长。D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长。

所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比,那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真? A. 中青年教员的住房问题,是教员福利中最为突出的问题。B. 所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长。C. 中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长。D. 所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长。

所有关心员工个人发展的企业老板,都被证明是管理得法的企业老板;而切实关心员工个人发展的企业老板,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的企业老板,都不是管理得法的企业老板。为使上述论证成立,必须为真的一项是( )。A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题B.所有管理得法的企业老板,都是关心员工个人发展的企业老板C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展D.员工个人发展同企业发展密切相关

所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真? A. 中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题 B. 所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长 C. 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长

所有切实关心员工福利的总经理,都被证明是管理艺术高超的总经理;而切实关心职工福利的总经理,都首先把注意力放在解决中青年员工的住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年员工的住房上的总经理,都不是管理艺术高超的总经理。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?A. 所有管理艺术高超的总经理,都是关心员工福利的总经理B. 中青年员工的住房问题,是员工的福利中最为突出的问题C. 中青年员工的比例已经超过90%D. 所有首先把注意力放在解决中青年员工的住房上的总经理,都是管理艺术高超的总经理

要使组织和员工共同长期受益,在制订规划的过程中应做到( )。A.要充分发挥组织中每个员工的主观能动性B.切实关心员工在物质方面的需求C.切实关心员工在精神和业务发展方面的需求D.帮助员工在实现组织目标的同时实现个人目标E.帮助员工实现个人的升职计划

关于管理方格理论的说法,错误的是( )。A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格B.管理方格图的纵坐标是“关心人”.横坐标是“关心任务”C.“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导D.高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“任务”领导风格。

小张所在的工作单位,工作气氛和谐、融洽,领导者非常关心员工但不怎么关心工作。小张觉得这种管理方式很难激发大家的工作热情。这种领导方式为()A.贫乏型领导B.团队型领导C.乡村俱乐部型领导D.中庸型领导

领导行为四分图理论将领导行为划分为()两个维度。A、生产、员工B、发起结构、体贴关怀C、关心工作、关心人D、领导者、被领导者

个人领导计划的优点主要包括()。A、只能对领导者个人发展有帮助B、对领导者的益处C、对组织的益处D、对员工的益处

密歇根大学对领导行为的研究,认为最佳的领导方式是()A、高工作,高关心B、高工作,低关心C、以员工为中心D、以生产为中心

既关心组织又关心员工需要的领导是()A、任务型领导B、协调型领导C、贫乏型领导D、中间型领导

在布莱克和穆顿提出的领导方格图中,9.1型的领导方式是乡村俱乐部部型的领导方式。领导者十分关心员工,对生产不太关心。

领导者高度关心工作任务,而不关心员工。此领导方式属于俱乐部式的管理。

领导者高度关心工作任务,而不关心员工。这种领导方式属于()。A、放任式管理B、团队式的管理C、俱乐部式的管理D、任务式管理

下列关于扁平化组织的描述中,错误的是()。A、给予员工更大的空间B、领导者的工作和责任减少C、领导者必须关心员工的职业发展规划D、裁员不可避免

密西根模式描述领导行为的维度有()。A、员工取向B、工作管理C、关心人D、生产取向E、关心工作

单选题领导者高度关心工作任务,而不关心员工。这种领导方式属于()。A放任式管理B团队式的管理C俱乐部式的管理D任务式管理

判断题领导者高度关心工作任务,而不关心员工。此领导方式属于俱乐部式的管理。A对B错

单选题既关心组织又关心员工需要的领导是()A任务型领导B协调型领导C贫乏型领导D中间型领导

判断题在布莱克和穆顿提出的领导方格图中,9.1型的领导方式是乡村俱乐部部型的领导方式。领导者十分关心员工,对生产不太关心。A对B错

多选题密西根模式描述领导行为的维度有()。A员工取向B工作管理C关心人D生产取向E关心工作

多选题关于俄亥俄和密歇根模式的说法,正确的是( )。A俄亥俄模式将领导行为分为员工取向和生产取向B密歇根模式将领导行为分为关心人和工作管理C工作管理和关心人均得分高的领导者,更能促使员工具有高的绩效和工作满意度D员工取向的领导风格与高绩效和高满足感相关E生产取向的领导风格与低绩效和低满足感相关

单选题下列关于扁平化组织的描述中,错误的是()。A给予员工更大的空间B领导者的工作和责任减少C领导者必须关心员工的职业发展规划D裁员不可避免

多选题要使组织和员工共同长期受益,在制订规划的过程中应做到( )。A要充分发挥组织中每个员工的主观能动性B切实关心员工在物质方面的需要C切实关心员工在精神和业务发展方面的需求D帮助员工实现组织目标E帮助员工实现个人目标