关于示范疗法，以下哪些是正确的?（ ）A．可以塑造良好行为B．可以消除病人的焦虑情绪C．对儿童求助者，成人的示范模型效果最好D．康复病人的现身说法是一种示范作用

关于示范疗法，以下哪些是正确的?（ ）

A．可以塑造良好行为

B．可以消除病人的焦虑情绪

C．对儿童求助者，成人的示范模型效果最好

D．康复病人的现身说法是一种示范作用

相关考题：

以下哪些属于病人常见的情绪情感活动( )A.情绪不稳定，易冲动B.焦虑C.恐惧D.孤独E.以上都正确
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想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ ）。A．可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B．让求助者暴露在现实的恐惧之中C．治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D．不必预先学习放松技术
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由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演
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现实冲击疗法最主要的特点是（ ）。A．让求助者置身于现实环境之中B．让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C．允许求助者用不适应的行为应对D．求助者可以采取缓解焦虑的行为
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关于象征示范以下的说法哪些是正确的?（ ）A．生活示范不方便时用B．象征示范可以是自我示范的形式C．是所有示范方式中最方便D．是所有示范方式中效果最好的
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冲击疗法的基本特征包括（ ）。A．让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中B．由于恐惧的结果不会出现，求助者的焦虑迅速减轻C．可以分为现实冲击疗法和想像冲击疗法D．适用于所有的焦虑症求助者
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冲击疗法的对象应当是（ ）。A．仅需排除精神病性障碍的患者B．预先接受体格检查的求助者C．可以不考虑年龄因素的求助者D．所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者
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关于示范行为的设计，以下哪项是正确的?（ ）A．示范情境最好是真实的B．示范的行为应该从易到难C．求助者的年龄、性别、经历等与示范者越相似示范效果越好D．以上各项都正确
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关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（ ）。A．可用于治疗求助者的恐惧和焦虑B．基本方法是让求助者用放松取代焦虑C．咨询师可以代替求助者建构焦虑等级D．焦虑等级之间的级差越大越好
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求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（ ）。A．解决个体情绪困惑B．消除个体行为障碍C．帮助个体适应环境D．促进个体成长为自我实现的人
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合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用（ ）。A.问题解决训练B.自信训练C.社交技能训练D.放松训练
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现实冲击疗法最主要的特点是( )。单选A. 让求助者置身于想象环境之中B. 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C. 允许求助者用不适应的行为应对D. 求助者可以采取缓解焦虑的行为
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是( )。多选A. 人本主义学派强调求助者自我实现B. 行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为C. 合理情绪疗法发展求助者成功的统整感D. 完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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认知行为疗法的注意事项有（　　）。A. 可用于治疗情绪的激怒和慢性疼痛的求助者B. 可用于治疗考前紧张焦虑的求助者C. 可以有效地解决一般心理问题D. 不能治疗神经性厌食、性功能障碍及酒精中毒等求助者
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冲击疗法的对象应当是( )。单选A. 只需排除精神病性障碍的求助者B. 预先接受体格检查的求助者C. 可以不考虑年龄因素的求助者D. 所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者
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在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（　　）。多选A．诱发事件是产生不良情绪的根源B．信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C．求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任D．只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
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求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（　）。A.解决个体的情绪困惑B.消除个体的行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体成长为自我实现的人
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合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（）。A.帮助求助者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为B.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活C.降低求助者的不良情绪体验D.使求助者克服负性生活事件的困扰
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（　　）。A.人本主义学派强调求助者自我实现B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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[多选题] 在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟包括（　　）。A.诱发事件是产生不良情绪的根源B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C.求助者对自己情绪和行为反应应负有责任D.只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
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案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A. 行为问题B. 情绪问题C. 社会能力D. 学习情况
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。 (A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为(C)理性情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟是（）。A.诱发事件是产生不良情绪的根源B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D.只有消除了诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
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下列说法中不正确的是（）。A.情感表达是咨询师向求助者告知自己的情绪、情感活动B.情感反应是咨询师反映求助者叙述中的情感内容C.情感表达可以疏解咨询师的情绪D.情感表达可以为求助者做示范
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想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）。A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D、不必预先学习放松技术
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关于示范疗法，以下哪些是正确的。（）A、可以塑造良好行为B、可以消除病人的焦虑情绪C、对儿童求助者，成人的示范模型效果最好D、康复病人的现身说法是一种示范作用
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多选题关于示范疗法，以下哪些是正确的。（）A可以塑造良好行为B可以消除病人的焦虑情绪C对儿童求助者，成人的示范模型效果最好D康复病人的现身说法是一种示范作用
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