流行病学诊断的主要内容是评估人群的A．社会经济B．社会教育C．卫生服务状况D．社区成员生活质量E．重点健康问题及相关的行为和环境因素
社会环境和生活质量问题属于A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.非社会诊断E.流行病学诊断
从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量的问题属于A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.管理与政策诊断E.流行病学诊断
根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的() A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断
社会学诊断的核心内容是A．社会经济B．社会文化C．健康状况D．人群生活质量E．卫生服务状况
社会诊断的重点内容是A．卫生服务特征B．社会文化C．社会经济D．人群生活质量、社会环境E．生态环境
下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断A．经济指标B．文化指标C．卫生服务指标D．社区资源E．目标人群生活环境的物理状况
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括A．文化指标B．社会环境和生活质量C．社会政策D．目标人群的生活环境E．目标人群的年龄和职业
健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。A.行为与环境诊断B.教育与组织诊断C.流行病学诊断D.社会诊断
健康教育计划中需求评估的社会诊断的内容包括（ ）A.目标社区或人群的生活质量B.了解社区资源C.区别社会行为与个人行为D.了解社会、经济飞文化环境E.分析是否讨好行为
下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断A:经济指标B:文化指标C:卫生服务指标D:社区资源E:目标人群生活环境的物理状况
社会诊断的重点内容是A.卫生服务需求水平B.社会文化状况C.生态环境D.人群生活质量、社会环境E.社会经济状况
社会诊断的重点内容是（）。A、社会经济状况B、社会文化状况C、卫生服务需求水平D、生态环境E、人群生活质量、社会环境
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）。A、社区人群的心理健康B、社区人群的文化水平C、社会环境和生活质量D、社会法律和政策E、目标人群的年龄和职业
健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括（）A、社会政策B、社会经济C、社会文化D、社会环境和人群生活质量E、人群生活环境
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）A、文化指标B、社会环境和生活质量C、社会政策D、目标人群的生活环境E、目标人群的年龄和职业
单选题下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断（）A经济指标B文化指标C卫生服务指标D社区资源E目标人群生活环境的物理状况
多选题健康教育诊断中社会诊断的重要内容包括( )A社会政策B社会经济C社会文化D社会环境和人群生活质量E人群生活环境
单选题健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（）A目标人群的生活环境B社会环境和生活质量C社会政策D文化指标E目标人群的年龄和职业
单选题健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）。A社区人群的心理健康B社区人群的文化水平C社会环境和生活质量D社会法律和政策E目标人群的年龄和职业
单选题健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括（ ）。A文化指标B社会环境和生活质量C社会政策D目标人群的生活环境E目标人群的年龄和职业
单选题社会诊断的重点内容是（）。A社会经济状况B社会文化状况C卫生服务需求水平D生态环境E人群生活质量、社会环境
单选题健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括（）A社会政策B社会经济C社会文化D社会环境和人群生活质量E人群生活环境
单选题健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）A文化指标B社会环境和生活质量C社会政策D目标人群的生活环境E目标人群的年龄和职业
单选题社会诊断的重点内容是（ ）。A社会经济B生态环境C卫生服务特征D人群生活质量、社会环境E社会文化