实施iep对施教人员的要求有()。 A.永不放弃孩子B.多鼓励，少责备C.多示范，少指挥D.充分尊重孩子
团员教育的工作方针是()。A.热情爱护、严格要求B.严格要求、严厉批评C.热情爱护、严厉批评D.批评与自我批评
休克早期组织微循环灌流的特点是( )A.少灌少流，灌少于流B.少灌多流，灌少于流C.少灌少流，灌多于流D.多灌少流，灌多于流E.多灌多流，灌少于流
台湾岛降水的分布特征是（ ）。A．东多西少B．西多东少C．南多北少D 北多南少
儿童铅代谢的特点是()。A.吸收多，排泄少B.排泄多，吸收少C.吸收多、排泄多D.吸收少、排泄少
结缔组织在畜体的分布是()。 A.前多后少B.前少后多C.前腿颈部多D.上少下多E.下少上多
QDII基金与境内的证券投资基金相比，其运作链条较（ ），参与机构较（ ）。 A．长，少 B．长，多 C．短，少 D．短，多
在和年轻同事聊天时，你会( )。A．因为大多数人需要鼓励所以经常表扬他们B．一半表扬，一半批评，这是实事求是的表现C．既不批评，也不表扬D．多批评，以利他们的进步
鼓励和批评孩子应注意的问题有( )A.鼓励面要宽、批评面要窄B.鼓励宜间接，批评宜直接C.鼓励宜多，批评宜少D.鼓励和批评要符合客观实际
关于我国自然资源分布特点，概括错误的是（ ）。A.耕地资源——西南多、东北少B.水资源——东南多、西北少C.煤炭资源——南方多、北方少D.森林资源——平原多、山区少
2014年福建GDP占全国GDP的比重较江苏：A.多6.4%B.少6.4%C.多5.9%D.少5.9%
有的学生经常出现暴力倾向，屡教不改。面对这样的学生，老师正确的做法是（）。A、严厉批评，强制约束B、了解暴力的来源C、转变家长的教育态度D、经常的表扬鼓励
婴幼儿想象大胆、无拘无束，对婴幼儿一些违反常规的创造性行为，保育员采取的态度中不正确的是（）A、表扬B、肯定C、鼓励D、严厉批评
心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即（）A、多表扬少批评B、多鼓励少指责C、多帮助少埋怨D、多批评少鼓励
好的领导人应当（）。A、多承担错误的责任少接受表扬B、多承担错误的责任多接受表扬C、少承担错误的责任少接受表扬D、少承担错误的责任多接受表扬
鼓励和批评孩子应注意的问题有（）A、鼓励面要宽、批评面要窄B、鼓励宜间接，批评宜直接C、鼓励宜多，批评宜少D、鼓励和批评要符合客观实际
表扬与批评，正确的理解是（）。A、不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的
当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）A、多帮助，不指责B、多鼓励，不埋怨C、多表扬，少批评D、多劝导，少同情
在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。A、适当放慢教学进度B、多鼓励.少指责，帮助学员树立自信心C、耐心辅导，鼓励学员大胆做动作D、严厉批评，终止该项目训练
单选题当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）A多帮助，不指责B多鼓励，不埋怨C多表扬，少批评D多劝导，少同情
多选题有的学生经常出现暴力倾向，屡教不改。面对这样的学生，老师正确的做法是（）。A严厉批评，强制约束B了解暴力的来源C转变家长的教育态度D经常的表扬鼓励
多选题心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即（）A多表扬少批评B多鼓励少指责C多帮助少埋怨D多批评少鼓励
多选题鼓励和批评孩子应注意的问题有（）A鼓励面要宽、批评面要窄B鼓励宜间接，批评宜直接C鼓励宜多，批评宜少D鼓励和批评要符合客观实际
单选题表扬与批评，正确的理解是（）。A不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B优秀是表扬出来的C多批评少表扬D惩罚是必要的
单选题对学生要多鼓励，少批评。A我同意你的看法B管学生要严C学生进步很大D学生没犯错误
单选题在教育孩子时，我们应该少批评、多鼓励。孩子在受到表扬时，往往会对 自己更有信心，对学习的兴趣也会更大，成绩当然会提高。★应该怎样教育孩子？A不能批评B要多鼓励C重视成绩D信任孩子
单选题好的领导人应当（）。A多承担错误的责任少接受表扬B多承担错误的责任多接受表扬C少承担错误的责任少接受表扬D少承担错误的责任多接受表扬