在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有A、1-6个月，每月为一组B、3-6岁，每6个月为一组C、初生为一组D、1-6岁，每3个月为一组E、1-3个月，每半个月为一组F、7-18岁，每岁为一组G、1-2岁，每3个月为一组H、1-12个月，每月为一组I、7-12个月，每2个月为一组调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有A、包括患病和残疾的儿童B、不选择舞蹈学校，体校等学校C、家庭经济条件比较优越D、可以包括舞蹈学校，体校等学校E、散居儿童F、健康、正常的学生G、中小学生H、家庭经济条件中等水平确定测量时间应注意的问题有A、测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定B、测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完C、测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完D、测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定E、测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定F、测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。体质测试现场流程图：1、血压、脉搏(进入测定室安静休息)；2、肺活量；3、身高、体重；4、体前屈、反复横跳；5、50米跑；6、中距离跑A、50米跑改为2，身高体重改为5B、需要调整C、不正确D、肺活量改为1，血压、脉搏改为2E、正确F、不需要调整当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有A、误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测D、误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值E、误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有A、1-6个月，每月为一组
B、3-6岁，每6个月为一组
C、初生为一组
D、1-6岁，每3个月为一组
E、1-3个月，每半个月为一组
F、7-18岁，每岁为一组
G、1-2岁，每3个月为一组
H、1-12个月，每月为一组
I、7-12个月，每2个月为一组
调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有A、包括患病和残疾的儿童
B、不选择舞蹈学校，体校等学校
C、家庭经济条件比较优越
D、可以包括舞蹈学校，体校等学校
E、散居儿童
F、健康、正常的学生
G、中小学生
H、家庭经济条件中等水平
确定测量时间应注意的问题有A、测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定
B、测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完
C、测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完
D、测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
E、测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
F、测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上．下午测定
下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。体质测试现场流程图：1、血压、脉搏(进入测定室安静休息)；2、肺活量；3、身高、体重；4、体前屈、反复横跳；5、50米跑；6、中距离跑A、50米跑改为2，身高体重改为5
B、需要调整
C、不正确
D、肺活量改为1，血压、脉搏改为2
E、正确
F、不需要调整
当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有A、误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
D、误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值
E、误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
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在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有（）。A、误差发生率5%，资料可以使用B、误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值C、误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测D、误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值E、误差发生率3%，资料可以使用F、误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
下列关于分类和分组的表述，正确的是（）A、分类适用于全部调查资料B、分组只限于数量化的统计资料C、非结构观察方法获得的资料通常用后分类D、分类和分组都是一种定性分类方法E、分类和分组都适用于全部调查资料
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。确定测量时间应注意的问题有（）。A、测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定B、测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完C、测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完D、测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定E、测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定F、测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有（）。A、1-6个月，每月为一组B、3-6岁，每6个月为一组C、初生为一组D、1-2岁，每3个月为一组E、7-12个月，每2个月为一组F、7-18岁，每岁为一组
下列有关科研资料整理方面的描述正确的选项是（）。A、检查调查表中是否有缺项、漏项存在B、检查调查表中所填写的资料的形式是否合乎规定C、只要发现调查表中有一个问题未作回答，该调查表即应作废D、可使用计算机进行调查表中的数据检错E、根据所获数据的特征进行质量分组和数量分组，但二者不能结合使用
下列市场调查说法中错误的是（）。A、项目市场调查是获得市场分析所需信息资料的手段B、抽样调查属于非全面调查C、普查方式在市场分析中应用最为广泛D、项目市场调查要符合准确、完整、时效和节约性原则
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。A、包括患病和残疾的儿童B、不选择舞蹈学校，体校等学校C、中小学生D、家庭经济条件中等水平E、散居儿童F、健康、正常的学生
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。 下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。（） 体质测试现场流程图： 1、血压、脉搏（进入测定室安静休息）； 2、肺活量； 3、身高、体重； 4、体前屈、反复横跳； 5、50米跑； 6、中距离跑A、50米跑改为2，身高体重改为5B、需要调整C、不正确D、肺活量改为1，血压、脉搏改为2E、正确F、不需要调整
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。A包括患病和残疾的儿童B不选择舞蹈学校，体校等学校C中小学生D家庭经济条件中等水平E散居儿童F健康、正常的学生
多选题根据《统计法》规定，任何单位和个人不得对外提供和泄露、不得用于统计以外目的的资料是( )。A在统计调查中搜集的统计调查对象提供的原始统计资料B在统计调查中获得的能够推断单个调查对象身份的资料C在统计调查中获得的能够识别单个调查对象身份的资料D在统计调查中搜集的已经加工过的汇总统计资料
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。确定测量时间应注意的问题有（）。A测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定B测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完C测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完D测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定E测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定F测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。 下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。（） 体质测试现场流程图： 1、血压、脉搏（进入测定室安静休息）； 2、肺活量； 3、身高、体重； 4、体前屈、反复横跳； 5、50米跑； 6、中距离跑A50米跑改为2，身高体重改为5B需要调整C不正确D肺活量改为1，血压、脉搏改为2E正确F不需要调整
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有（）。A误差发生率5%，资料可以使用B误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值C误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测D误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值E误差发生率3%，资料可以使用F误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
多选题下列关于分类和分组的表述，正确的是（）A分类适用于全部调查资料B分组只限于数量化的统计资料C非结构观察方法获得的资料通常用后分类D分类和分组都是一种定性分类方法E分类和分组都适用于全部调查资料
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有（）。A1-6个月，每月为一组B3-6岁，每6个月为一组C初生为一组D1-2岁，每3个月为一组E7-12个月，每2个月为一组F7-18岁，每岁为一组