在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。 下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。（） 体质测试现场流程图： 1、血压、脉搏（进入测定室安静休息）； 2、肺活量； 3、身高、体重； 4、体前屈、反复横跳； 5、50米跑； 6、中距离跑A、50米跑改为2，身高体重改为5B、需要调整C、不正确D、肺活量改为1，血压、脉搏改为2E、正确F、不需要调整
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。 下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。（） 体质测试现场流程图： 1、血压、脉搏（进入测定室安静休息）； 2、肺活量； 3、身高、体重； 4、体前屈、反复横跳； 5、50米跑； 6、中距离跑
- A、50米跑改为2，身高体重改为5
- B、需要调整
- C、不正确
- D、肺活量改为1，血压、脉搏改为2
- E、正确
- F、不需要调整
相关考题：
统计人员有权（ ）。A．对违反统计法的政府机关进行罚款B．就与统计有关的问题询问有关人员，要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料C．公布在统计调查中获得的任何资料D．对违反统计法的个人进行罚款
根据《统计法》规定，任何单位和个人不得对外提供和泄露、不得用于统计以外目的的资料是（ ）。A.在统计调查中搜集的统计调查对象提供的原始统计资料B.在统计调查中获得的能够推断单个调查对象身份的资料C.在统计调查中获得的能够识别单个调查对象身份的资料D.在统计调查过程中汇总的统计资料E.在统计调查中搜集的已经加工过的汇总统计资料
在房地产市场调研的信息搜集阶段，所搜集信息中的收入和社会阶层属于原始资料类型中的()。A:有关被调查者社会特征的资料B:有关被调查者购买行为特征的资料C:有关被调查者心理的资料D:有关被调查者购买行为结果的资料
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有（）。A、误差发生率5%，资料可以使用B、误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值C、误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测D、误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值E、误差发生率3%，资料可以使用F、误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
统计人员有权（）A、对违反统计法的政府机关进行罚款B、就与统计有关的问题询问有关人员，要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料C、公布在统计调查中获得的任何资料D、对违反统计法的个人进行罚款
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。确定测量时间应注意的问题有（）。A、测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定B、测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完C、测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完D、测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定E、测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定F、测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有（）。A、1-6个月，每月为一组B、3-6岁，每6个月为一组C、初生为一组D、1-2岁，每3个月为一组E、7-12个月，每2个月为一组F、7-18岁，每岁为一组
在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。A、包括患病和残疾的儿童B、不选择舞蹈学校，体校等学校C、中小学生D、家庭经济条件中等水平E、散居儿童F、健康、正常的学生
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。A包括患病和残疾的儿童B不选择舞蹈学校，体校等学校C中小学生D家庭经济条件中等水平E散居儿童F健康、正常的学生
多选题根据《统计法》规定，任何单位和个人不得对外提供和泄露、不得用于统计以外目的的资料是( )。A在统计调查中搜集的统计调查对象提供的原始统计资料B在统计调查中获得的能够推断单个调查对象身份的资料C在统计调查中获得的能够识别单个调查对象身份的资料D在统计调查中搜集的已经加工过的汇总统计资料
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。确定测量时间应注意的问题有（）。A测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定B测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完C测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完D测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定E测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定F测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。 下面是一次现场体质测试的流程图，该流程是否正确，是否需要调整，如何调整。（） 体质测试现场流程图： 1、血压、脉搏（进入测定室安静休息）； 2、肺活量； 3、身高、体重； 4、体前屈、反复横跳； 5、50米跑； 6、中距离跑A50米跑改为2，身高体重改为5B需要调整C不正确D肺活量改为1，血压、脉搏改为2E正确F不需要调整
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有（）。A误差发生率5%，资料可以使用B误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值C误差发生率10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测D误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值E误差发生率3%，资料可以使用F误差发生率20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
多选题关于儿童生长发育水平正确的是（）。A生长发育，不论在总的速度上，还是各器官、系统的发育顺序，都有一定的规律B在生长发育中，神经系统发育较早，生殖系统较晚C生长发育是存在个体差异的D生长发育的规律符合头尾规律E生长发育过程中运动发育精细运动优先于大运动的发育
多选题根据《统计法》规定，任何单位和个人不得对外提供和泄露、不得用于统计以外目的的资料是（ ）。A在统计调查中搜集的统计调查对象提供的原始统计资料B在统计调查中获得的能够推断单个调查对象身份的资料C在统计调查中获得的能够识别单个调查对象身份的资料D在统计调查过程中汇总的统计资料E在统计调查中搜集的已经加工过的汇总统计资料
多选题在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。下列年龄分组原则正确的有（）。A1-6个月，每月为一组B3-6岁，每6个月为一组C初生为一组D1-2岁，每3个月为一组E7-12个月，每2个月为一组F7-18岁，每岁为一组