训练卧床患者咳嗽的方法，不妥的是A、取半坐位，身体前倾，两臂前屈B、缓慢深吸气，再闭气片刻C、突然收腹，连咳2～3声D、咳嗽停止后立即深呼吸E、咳嗽剧烈时宜适当休息
训练卧床患者咳嗽的方法，不妥的是
A、取半坐位，身体前倾，两臂前屈
B、缓慢深吸气，再闭气片刻
C、突然收腹，连咳2～3声
D、咳嗽停止后立即深呼吸
E、咳嗽剧烈时宜适当休息
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运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B、取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
关于坐位平衡训练的说法正确的是() A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始D.患者开始训练时应无保护独立坐位E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
单选题运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）A仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
单选题有关呼吸控制描述正确的是（）。A让用鼻吸气，用口呼气。呼气时口唇收拢，作吹口哨样，呼吸须按节律进行B让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，治疗师将自己的手或患者的手置于患者剑突下方，嘱咐患者用鼻缓慢吸气，然后用嘴呼气C让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，治疗师将自己的手或患者的手置于患者胸壁前部或两侧，嘱咐患者用鼻缓慢吸气，然后用嘴呼气D让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，嘱咐患者用鼻缓慢深吸气，然后用嘴快速呼气
单选题有关呼吸控制，描述正确的是（）A让用鼻吸气，用口呼气。呼气时口唇收拢，作吹口哨样，呼吸须按节律进行B让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，治疗师将自己的手或患者的手置于患者剑突下方，嘱咐患者用鼻缓慢吸气，然后用嘴呼气C让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，治疗师将自己的手或患者的手置于患者胸壁前部或两侧，嘱咐患者用鼻缓慢吸气，然后用嘴呼气D让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，嘱咐患者用鼻缓慢深吸气，然后用嘴快速呼气E让患者采取放松体位，常用半卧位和前倾坐位，呼吸必须按节律进行，呼与吸时间比为1：2或1：3
单选题鼻腔喷药时，患者取坐位，头稍前倾，手持喷鼻剂，同时（）A快速深吸气B轻轻吸气C快速呼气D缓慢呼气