在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引人注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不准惹恼了谁，会被群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。”上述这段话的意思是说（ ）。A．有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C．学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语引来别人的批评从而抬高自己
在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引人注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不准惹恼了谁，会被群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。”
上述这段话的意思是说（ ）。
A．有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”
B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己
C．学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事
D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语引来别人的批评从而抬高自己
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：在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引人注目而故作惊人之语。哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不齐惹恼了谁就会群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。”上述这段话的意思是说（ ）A．有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C．学术界对某些故做惊人之语的人群而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语和引来别人的批评来抬高自己
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在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引入注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不准惹恼了谁，会被群起而攻之的，。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。”上述这段话的意思是说( )。A.有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C．学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语引来别人的批评从而抬高自己
在一些学术问题的讨论中，总有人为了引人注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不齐惹恼了谁，会群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。” 上述这段话的意思是说（ ）。A. 有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B. 学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C. 学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D. 有些人设下“连环套”，用故作惊人之语以引来别人的批评来抬高自己
：在一些学术问题的讨论中，总有人为了引人注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的用火是很盛的，保不齐惹恼了谁，会群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连习套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。”上述这段话的意思是说（ ）。A．有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C．学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语以引来别人的批评来抬高自己
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在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（ ）。A.询问成员是否听懂他人所说的意思B.询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想C.评估是否有必要开展这样的小组D.要求成员轮流做段落总结E.鼓励沉默不语者发表自己的看法
在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些人沉默不语，有些人为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该( )。 A、要求成员轮流做段落总结 B、评估是否有必要开展这样的小组活动 C、询问成员是否听懂他人所说的意思 D、鼓励沉默不语者发表自己的看法 E、评价是否有必要开展这样的小组活动
羞怯的人对批评非常敏感，批评让他们觉得己不如人。此外 ，_，因为，他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞：“你这么说只不过是 想让我感觉好点罢了，我知道这不是真的。”填入划横线部分最恰当的一项是： A.他们不理会自己所受到的称赞B.他们也因别人的称赞而感到高兴C.他们也很难因别人的赞美而觉得高兴D.他们也很容易因别人的赞美而觉得难过
在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引人注目而故作惊人之语，哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不齐惹恼了谁，会群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。” 上述这段话的意思是说（）。 A. 有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套”B. 学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己C. 学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事D. 有些人设下“连环套”，用故作惊人之语和引来别人的批评来抬高自己
羞怯的人对批评非常敏感。他们觉得批评证实他们不如他人。此外，（），因为他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞：“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了，我知道这不是真的。”A、他们不理会自己所受到的称赞B、他们不回应自己会受到别人的称赞C、他们也很难因别人的赞美而觉得高兴D、他们也很容易因别人的赞美而觉得难过
（）说：“训诂者，用语言解释语言之谓。若以此地之语释彼地之语，或以今时之语释昔时之语，虽属训诂之所有事，而非构成之原理。真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。”
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