下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。A.组织复习．认真考试B.问题牵引，有问必答C.整体规划，系统设计D.选取课题，开展研究
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。
A.组织复习．认真考试
B.问题牵引，有问必答
C.整体规划，系统设计
D.选取课题，开展研究
相关考题：
课题研究过程中正确的做法有() A.在教育教学实践中，尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法，以求得更理想的教育效果。C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行，不得随意变动研究方案。
开展课题研究应避免的问题() A.课题选题避免“盲从”，注重“问题”B.课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效C.研究方法避免理性十足，不接地气的“空对空”研究D.研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课，五年级以上开设B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力D.综合实践活动中，实施研究性学习对教师的要求较高
学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()A.综合性B.实践性C.开放性D.自主性
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价
关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法C、该课程不需要教师的指导组织D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
多选题关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。A要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计B研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法C该课程不需要教师的指导组织D要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
判断题在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错
判断题综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。A对B错