书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是：（）。A.运笔特征B.搭配特征C.笔顺特征D.写法特征
形成书写动作习惯特定性的内在因素，主要是指（）、（）。这些差异是每个人在书写活动中，（）与（）建立起来的神经联系具有不同特点，从而反映出的笔画细节特征是（）的。形成书写动作习惯特定性的客观条件主要包括：（）、（）、（）等。
关于病人角色所具有的特征表现主要为A、有疾病行为B、求医行为C、治疗行为D、与医疗系统发生关系E、以上都包括
现代护理的四个主要特征不包括()A、想象B、理论应用C、护理行为D、效果评价
劳动者心理健康的特征主要包括()。A.智力正常B.精力充沛C.行为反应适度D.行为协调
患者的特征主要表现为A．有疾病行为B．求医行为，C．治疗行为D．与医疗系统发生关系E．以上都包括
劳动者的心理健康主要包括( )特征。A:精力充沛B:行为协调C:智力正常D:行为反应适度E:健全的情绪
制约着同伴对他的态度和接纳程度的自身特征主要包括（）A、行为特征B、认知能力C、兴趣爱好D、身体吸引力
学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
公共政策的特征包括（）。A、行为特征B、过程特征C、导向特征D、价值特征
（）构成了书法艺术的基本要素。A、工具的特殊性B、士族的喜爱C、汉字的造型特征D、书写的行为特性
书写的行为特征主要包括（）。A、空间的时间化B、空间的节奏化C、书写行为本身的功力化D、书写的表现功能
书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是：（）。A、运笔特征B、搭配特征C、笔顺特征D、写法特征
进食障碍是以严重异常的进食行为为特征，主要包括（）和（）两大综合症状。
多动症儿童行为的主要特征不包括（）。A、冲动行为B、注意力不集中C、攻击行为D、活动过多
劳动者心理健康的特征主要包括（）。A、智力正常B、健全的情绪C、行为协调D、行为反应适度E、动作适度
当幼儿开始关注自己的书写行为时，他们起初只是为书写而书写。
收集非法干扰行为的信息主要包括：行为人特征、手段、动机和目的等。
多选题劳动者心理健康的特征主要包括（）。A智力正常B健全的情绪C行为协调D行为反应适度E动作适度
填空题进食障碍是以严重异常的进食行为为特征，主要包括（）和（）两大综合症状。
多选题书写的行为特征主要包括（）。A空间的时间化B空间的节奏化C书写行为本身的功力化D书写的表现功能
多选题从本质上说明个体行为特征的人格，主要包括（ ）。A意志过程B认知过程C心理动力D心理特征
多选题（）构成了书法艺术的基本要素。A工具的特殊性B士族的喜爱C汉字的造型特征D书写的行为特性
单选题多动症儿童行为的主要特征不包括（）。A冲动行为B注意力不集中C攻击行为D活动过多
单选题书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是：（）。A运笔特征B搭配特征C笔顺特征D写法特征