小玲小的时候为躲避学校的考试而离家出走，一直在街上流浪，后来被一家救助站收留。由于小玲能够提供的线索太少，无法找到其家人，经过正规的手续后，小玲被现在的养父母领养。小玲的养父母是市场里的商贩，他们已经有了一个女儿，领养了小玲后对她很不好，经常打骂她，每天让她干很多的活，遇到不顺心的事就会拿她出气。只有年迈的奶奶疼爱小玲，经常偷偷给她吃的东西。社会工作者通过对小玲的了解，感觉小玲总是不相信别人，也不爱与人交流，平时比较贪玩，不喜欢学习。【问题】1．小玲遇到的问题有哪些?2．结合案例，简述对儿童有重要影响的社会要素。3．社会工作者应如何开展工作来帮助小玲?
小玲小的时候为躲避学校的考试而离家出走，一直在街上流浪，后来被一家救助站收留。由于小玲能够提供的线索太少，无法找到其家人，经过正规的手续后，小玲被现在的养父母领养。
小玲的养父母是市场里的商贩，他们已经有了一个女儿，领养了小玲后对她很不好，经常打骂她，每天让她干很多的活，遇到不顺心的事就会拿她出气。只有年迈的奶奶疼爱小玲，经常偷偷给她吃的东西。社会工作者通过对小玲的了解，感觉小玲总是不相信别人，也不爱与人交流，平时比较贪玩，不喜欢学习。
【问题】
1．小玲遇到的问题有哪些?
2．结合案例，简述对儿童有重要影响的社会要素。
3．社会工作者应如何开展工作来帮助小玲?
相关考题：
小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（ ）。A．认知需要B．求知需要C．成长需要D．关系需要
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候。小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真？( )A．小华最迟返回宿舍B．小玲最迟返回宿舍C．小芳最迟返回宿舍D．小丽最迟返回宿舍
初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是()。A:将小玲的决定告知其母B:答应小玲的保密要求C:对小玲的想法提出批评D:与小玲商讨适当的解决办法
小玲，12岁，父亲性格粗暴，母亲对她期望值较高，只要小玲考试成绩不好，父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默，胆小怕事，她悄悄对社会工作者说：“我也想考好，可不知该怎么做。”根据上述情况，社会工作者首先应采取的做法是()。A:协助小玲改变自己的动机B:协助父母了解小玲的想法C:协助父母与学校老师取得联系D:协助小玲理解父母的想法
小玲是一个漂亮的女孩。在学校里，有很多的男同学对她都很“关注”。有一位高年级的男生竟给她写了封“求爱信”，向她表白自己的爱慕之情，并提出让小玲送他一张照片，还说周末的时候，会在校门口等她，直到等到她为止。小玲因为此事非常烦恼，又感到非常害怕，因为她根本不知道对方是个什么样的人，也不敢单独去会见他，最主要的是自己目前并不想恋爱，但又不知道如果自己不去的话，那位学生以后会对自己怎么样。小玲怎样的处理更合适呢？
小玲是小学二年级的学生，先天腿脚残疾，不能正常行走，到了上学的年龄，父母四处托人把她送到一所学校，父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活，上学后，小玲因腿脚不方便，课余时间也不能活动，也不参加课外活动，很少与人交流，有些自卑，也没有朋友，时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后，决定对小玲展开帮助，可以采取介入的策略有（）。A、对小玲进行情绪疏导，帮助她接受自身残疾的事实B、对小玲在学校的行为进行候修正，帮助她处理她与同学的关系C、让学校强制规定，每个同学都不能欺负她，看不起她，要与她友好相处D、争取老师和同学的理解与帮助，从而协助建立支持性的学校环境E、与小玲的父母进行沟通，协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长
母亲对14岁的女儿小玲精心照看，每晚母女同睡，父亲看不惯母亲如此宠爱小玲，夫妻俩时常争吵，小玲对此非常忧虑。最近，小玲被诊断出轻度抑郁症，父母非常着急也不再争吵了，带着小玲去多家医院，医生建议治病的同时可以于求助社会工作者，经过了解，社会工作者发现，小玲的病可能与（）有关。A、父女关系疏离B、母女关系强劲纠缠C、家庭成员对小玲的病过于关注D、家庭解决冲突的能力不足E、父母一方与孩子一方对抗
小玲是一名小学一年级的学生，班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中，与其他小伙伴也不一起玩。一次，班主任发现她的身上有多处淤青，而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者小雨，希望他介入此案。如果你是小雨，你会如何介入？（）A、对小玲的父亲进行训诫，并报案B、独自把小玲带到安全的地方进行保护C、处理小玲的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略D、改善案主环境，强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持，促进其改变与成长E、增强案主力量，处理父亲的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能
如果小张跟小玲借2万元，但是被小玲拒绝了，第二天小张跟小玲借200元，小玲很爽快就答应了，而在此之前小张多次跟小玲借200元都被拒绝，这次小张能够成功，主要是小张采用了以下哪种效应（）A、登门槛效应B、门面效应C、下楼梯效应D、悲情公共效应
小玲，12岁，父亲性格粗暴，母亲对她期望值较高，只要小玲考试成绩不好，父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默，胆小怕事，她悄悄对社会工作者说：“我也想考好，可不知该怎么做。”根据上述情况，社会工作者首先应采取的做法是（）。A、协助小玲增强改变自己的动机B、协助父母了解小玲的想C、协助父母与学校老师取得联系D、协助小玲理解父母的想法
9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的工作者。此时最恰当的做法是（）。A、鼓励小玲参加成长小组B、安排志愿者陪伴小玲C、让小玲参加社区活动D、将小玲转介到其他服务机构
8岁的小玲在一次火灾中受厂伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会工作站来说，最恰当的做法是（）。A、鼓励小玲参加成长小组B、安排志愿者陪伴小玲C、让小玲参加社区活动D、将小玲转介到其他服务机构
PCC无法实现下列哪种用户体验？A、小玲使用IPhone4s安装IOS7，突然手机运行软件速度变快了B、小玲打电话接通率变高C、小玲发送短信到一个号码，实现对一个用户组的用户群发短信D、小玲移动信号突然变好了
小玲和小依都是移动客户，使用相同的手机在相同位置上网，如下哪种场景可能和PCC有关A、小玲在上网听音乐时收到和音乐业务推荐B、小玲在4G网络下上网速率始终不超过1Mbps，同时小依4G上网速率轻松达到两位数C、同一时刻小依打开电商网页速度比小依明显快一些D、小玲打开手机以后没信号而小依信号满格
多选题年幼女童小玲长期遭生父性侵、虐待，亲生母亲8年不现身，在得知女儿的遭遇后也是不闻不问。根据《民法总则》的规定，以下说法哪些是正确的？（ ）A当地民政部门有权向人民法院申请撤销小玲父亲及母亲的监护权B小玲因受性侵而对其生父的损害赔偿请求权自其父亲的监护权被撤销之日开始计算C若小玲父母的监护权被撤销后，确有悔改表现的，在尊重小玲真实意思的基础上，人民法院可以恢复其监护权D父母双方的监护权被撤销后，仍应当承担小玲的抚养费用
单选题小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（ ）。A认知需要B求知需要C成长需要D关系需要
单选题初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是（ ）。[2014年真题]A将小玲的决定告知其母B答应小玲的保密要求C对小玲的想法提出批评D与小玲商讨适当的解决办法
单选题初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方却极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题，妈妈的再就业问题，最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。A生态系统B认知行为C精神分析D增加权能
多选题小玲和小依都是移动客户，使用相同的手机在相同位置上网，如下哪种场景可能和PCC有关A小玲在上网听音乐时收到和音乐业务推荐B小玲在4G网络下上网速率始终不超过1Mbps，同时小依4G上网速率轻松达到两位数C同一时刻小依打开电商网页速度比小依明显快一些D小玲打开手机以后没信号而小依信号满格
多选题PCC无法实现下列哪种用户体验？A小玲使用IPhone4s安装IOS7，突然手机运行软件速度变快了B小玲打电话接通率变高C小玲发送短信到一个号码，实现对一个用户组的用户群发短信D小玲移动信号突然变好了
单选题8岁的小玲在一次火灾中受了伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会工作站来说，最恰当的做法是（ ）。[2011年真题]A鼓励小玲参加成长小组B安排志愿者陪伴小玲C让小玲参加社区活动D将小玲转介到其他服务机构
单选题初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是( )。A将小玲的决定告知其母B答应小玲的保密要求C对小玲的想法提出批评D与小玲商讨适当的解决办法
单选题小玲家庭贫困，前不久父亲在打工时受重伤，丧失劳动能力，小玲的母亲身患糖尿病，不能从事重体力劳动，对此小玲近来情绪低沉，学习成绩严重下滑。学校社会工作者为小玲提供专业服务，在几次辅导后，小玲告诉社会工作者为了减轻家庭负担，她决定退学打工，同时请学校社会工作者帮忙联系工作，并请工作者为自己保密。此时，小徐应采取的正确做法是( )。A考虑到小玲未成年，将小玲的决定告知其母B遵守社会工作专业价值，答应小玲的保密要求C对小玲的想法提出批评，劝导她好好读书，政府会帮助小玲家渡过困境D尊重小玲的想法，与小玲商讨适当的解决办法
单选题小玲10岁，在母亲早年离家出走后，一直与父亲生活。最近，小玲父亲因诈骗罪被判处有期徒刑11年。小玲自从父亲入狱以后，在邻居家暂时寄居。从为小玲创造健康成长的环境这一长远目标来看，此时，社会工作者应该谋划为小玲提供（ ）儿童福利服务。A保护性B替代性C支持性D补充性
单选题在竞选班长中，小敏成为新一任的班长，落选的小玲心想，班长要负责的事情很多，成为班长一定会影响学习成绩。小玲的这种心理防御机制是（）。A认同B文饰C投射D幻想