按照评价对象的不同，安全评价方法可分为设备故障率分析法、人员失误率评价法、物质系数评价法和系统危险性评价法。（ ）
把评价者的过去和现在比较或者将评价对象的不同方面进行比较,叫做() A、绝对评价法B、相对评价法C、教育评价方法D、个体内差异评价法
按照安全评价对象的不同，安全评价方法可分为设备故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法和（ ）。
对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（ ） A．外部评价 B．内部评价 C．个体内差异评价 D．总结性评价
依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分。按照评价分析方法的不同,又可分为()评价和定量评价。 A.指导B.定性C.原则D.科学
评价的目的、对象的不同,具体的评价内容和指标不同,所采用的评价方法可以相同。( ) 此题为判断题(对，错)。
根据《安全预评价导则》的要求，简述安全预评价对象的评价单元划分的方法。
按照（ ），安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A．评价对象的不同B．安全评价要达到的目的C．安全评价的方法D．安全评价的过程
根据《安全验收评价导则》的要求，安全验收评价划分评价单元时，可以按照的内容不包括（ ）。
按照安全评价给出的定量结果的类别不同，定量安全评价方法不包括（ ）。
课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（ ）A.评价实施阶段的不同B.评价主体的不同C.评价对象的不同D.评价所发挥作用的不同
按照（），安全评价方法可分为事故致因因素安全评价法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A.评价对象的不同B.安全评价要达到的目的C.安全评价的方法D.安全评价的过程，
在评价对象所构成的集合体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其他评价对象与基准进行比较，或用某种方法将所有评价对象按一定顺序排列。这样的评价是（）。A相对评价B绝对评价C形成性评价D终结性评价
按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括（）A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价
依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、定性评价和定量评价C、总结性评价、诊断性评价和形成性评价D、过程评价和成果评价
按照（ ），安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A、评价对象的不同B、安全评价要达到的目的C、安全评价的方法D、安全评价的过程
按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）A、相对评价B、绝对评价C、自我评价D、形成性评价
定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。A、按照评价分析方法的不同B、按照评价基准的不同C、按照评价功能的不同D、按照评价主体的不同
单选题按照（），安全评价方法可分为事故致因因素安全评价法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A评价对象的不同B安全评价要达到的目的C安全评价的方法D安全评价的过程
单选题按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括（）A政府行政性评价制度B第三方评价制度C高校自我评价制度D高等学校教师自主评价
单选题定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。A按照评价分析方法的不同B按照评价基准的不同C按照评价功能的不同D按照评价主体的不同
填空题按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
单选题依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）A相对评价B绝对评价C自我评价D形成性评价
单选题按照（ ），安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A评价对象的不同B安全评价要达到的目的C安全评价的方法D安全评价的过程
