（1）在近代，先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动？
（1）在近代，先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动？
相关考题：
先进的中国人提出的救国思想与方案给近现代中国社会以重大影响。回答10 ~11题。在近代中国，将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( )A．魏源B．张之洞C．王韬D．梁启超
属于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。 A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的。C、以实验操作为主线的。D、以自学尝试为主线的。
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命
中国近代史既是一部屈辱史又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习。开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（ ）。A.洋务运动B.辛亥革命C.戊戌变法D.新文化运动
历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是（）A、中国割地赔款、丧权辱国B、近代民族工业开始产生C、开启了制度变革的探索历程D、开始出现向西方学习的新思潮
把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行Movie主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。A、为教师的演示教学提供新方式B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、创设英语学习环境
对“师夷长技以制夷”思想主张的看法，错误的是（）A、它是当时的先进中国人睁眼看世界的突出表现B、它在中国近代抗争史上起过重要作用C、它只学西方的先进技术，不学西方的先进制度，事实上对救国于事无补D、它只学西方的先进技术，但这是当时的先进中国人所能达到的最高认识
《资政新篇》是太平天国后期的一个施政方案，它的提出来（）A、反映了农民阶级发展经济的要求B、表明在太平天国运动具有资产阶级革命的性质C、符合当时太平天国的社会实际D、反映了先进的中国人在探求强国之路时在向西方学习
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）。A、洋务运动B、辛亥革命C、戊戌变法D、新文化运动
史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（）A、经济技术方面的探索B、政治制度方面的探索C、思想文化方面的探索D、军事强国方面的探索
梦想是最令人心动的旋律，又是最引人奋进的动力。再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦更崇高。行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁；中国的今天，人间正道是沧桑；中囷的明天，直挂云帆济沧海。探究二：近代探索篇（1）在近代，先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动？
19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中，终于迎来了中国革命的伟大胜利。（1）写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）A、鸦片战争B、洋务运动C、戊戌变法D、辛亥革命
单选题从总体上看，近代中国人民救国方案的探索（）A是失败的，但这种探索的精神是值得颂扬B尽管最终是失败，但推动了近代社会的进步C以反帝反封建为号召，在帝国主义、封建主义的联合进攻下失败D尽管曲折，但最终找到了一条正确的救国道路
单选题历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是（）A中国割地赔款、丧权辱国B近代民族工业开始产生C开启了制度变革的探索历程D开始出现向西方学习的新思潮
单选题鸦片战争后，（）在《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进技术以抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。A林则徐B魏源C王韬D郑观应