倾听时容易出现的错误是A.过分重视患者的问题B.迟迟不下结论C.不好意思打断患者的叙述D.作出道德和正确性的评价
倾听时容易出现的错误包括( )。(A)不做道德性判断(B)急于下结论(C)轻视求助者问题(D)转移求助者话题
倾听时容易出现的错误包括（ ）。(A)做结论过于谨慎 (B)不作道德判断(C)轻视求助者问题 （D)转移求助者话题
倾听时最容易出现的错误是（）单选A. 迟迟不下结论B. 做道德或正确性的评价C. 过分重视求助者的问题D. 不好意思打断求助者的叙述
倾听时容易出现的错误包括（ ）。A.做结论过于谨慎B.不作道德判断C.轻视求助者的问题D.转移求助者的话题
倾听时容易出现的错误包括（）。A.迟迟不下结论B.不作是与非、对与错的道德性评论C.干扰、转移求助者的话题D.过分重视求助者问题
倾听时容易出现的错误包括()。（2008-05）A:不做道德性判断B:急于下结论C:轻视求助者问题D:转移求助者话题
2008年11月 单项选择题倾听时容易出现的错误是（）。A.迟迟不下结论B.作出道德和正确性的评价C.过分重视求助者的问题D.不好意思打断求助者的叙述
倾听时容易出现的错误是（）。A.急于下结论B.轻视求助者的问题C.不做正确与否的评价D.干扰或转移求助者的话题
倾听时容易出现的错误包括（）。A、迟迟不下结论B、不作出是与非、对与错的道德性评论C、干扰、转移求助者的话题D、过分重视求助者的问题
倾听时容易出现的错误是（）A、急于下结论B、轻视求助者的问题C、不作正确与否的评价D、干扰或转移求助者的话题
“缺少倾听的课堂”中可能会出现的情形有（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假的倾听D、错误地倾听
单选题倾听时容易出现的错误是（）。A迟迟不下结论B做出道德和正确性的评价C过分重视求助者的问D不好意思打断求助者的叙述
多选题礼貌交谈对于谈判者的好处包括（）。A自我陶醉B避免不必要的实力较量C容易使对方透露信息D促使对方认真倾听
多选题倾听时容易出现的错误是（）。A急于下结论B轻视求助者的问题C不作正确与否的评价D干扰或转移求助者的话题
多选题教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。A拒绝倾听B片面地倾听C虚假地倾听D错误地倾听
单选题倾听时容易出现的错误包括（）。A迟迟不下结论B不作出是与非、对与错的道德性评论C干扰、转移求助者的话题D过分重视求助者的问题
多选题听的类型包括（）。A享受式倾听B积极倾听C批判式倾听D消极倾听E有效倾听
多选题倾听的具体内容包括（）。A倾听学生的欲望和需求B倾听学生的情感C倾听学生的思想D倾听学生的差异和区别E倾听学生与他人之间的关系
多选题不良的倾听方式包括（）A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者
多选题倾听的层次包括：（）。A同理性倾听B喜好性倾听C单一性倾听D选择性倾听