使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（ ）。A．观察法B．测验法C．实验法D．调查法
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法
研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动,然后分析记录资料,获得结论的研究方法是()。 A.案例法B.观察法C.测验法D.调查法
用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是A、实验法B、观察法C、访谈法D、调查法E、测验法
教育心理学常用的量的研究方法主要包括()。A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法
下列方法中,具有较强“直接性”的研究方法是()。 A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法
心理学常用的研究方法有哪些()。 A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法
在心理学研究中,能够有效揭示事件因果关系,并对结果进行重复验证的研究方法是(). A.调查法B.心理测验法C.实验法D.观察法
测验法是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
以调查问卷的方式,了解被客户喜好的心理学研究方法是:()。 A.观察法;B.测量法;C.实验法;D.测验法;
通过交谈或问卷等方法了解一些人的心理和行为，这种研究方法属于A．调查法B．临床观察法C．个案法D．实验法E．心理测验法
医学心理学研究方法中较为客观的科学方法是A．观察法B．晤谈法C．量表法D．测验法E．实验法
请高手指教教师资格考试:( )是以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研 .()是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法
在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做 出量化结论的研究方法是( )。A.观察法B.测验法C.实验法D .调查法
( )是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法
就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析，推测群体的态度和心理特征的研究方法称为( )A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法
通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于A.临床观察法B.评定量表法C.调查法D.心理测验法E.实验法
有常模进行比较的心理学研究方法是（ ）A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法
在严格控制或创设的条件下，对某些心理现象进行研究的方法是（ ）A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法
在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（ ）A、实验法B、调查法C、观察法D、心理测验法E、心理评定量表法
使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。A、观察法B、实验法C、问卷法D、测验法
使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法
单选题使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（ ）。A观察法B测验法C实验法D调查法
单选题用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（ ）。A实验法B观察法C调查法D测验法
单选题在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（ ）A实验法B调查法C观察法D心理测验法E心理评定量表法
单选题用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）A实验法B观察法C访谈法D调查法E测验法
单选题采用标准化量表，根据量表的每个问题进行回答，并由研究者对测量结果进行分析、评定的方法是（）A观察法B测验法C调查法D实验法
单选题使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）A观察法B测验法C实验法D问卷调查法