注意属于()。(2008-11)A:认知过程B:情感过程C:意志过程D:心理状态

注意属于()。(2008-11)

A:认知过程
B:情感过程
C:意志过程
D:心理状态

参考解析

解析:注意是心理或意识活动对一定对象的指向和集中。注意是心理活动的一个特点,是心理过程中的一种状态。认知、情绪、情感和意志是心理过程。

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发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比()。(2008-11)A:超前B:滞后C:正常D:以上都不是

情绪是对身体变化的知觉,这是()的观点。(2008-11)A:沙赫特B:詹姆斯C:伊扎德D:坎农

人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。(2008-11)A:迁移B:定势C:态度D:动机

影响归因的因素包括()(2008-11)A:社会视角B:自我价值保护倾向C:观察位置D:时间因素

思维形式障碍包括()。(2008-11)A:强迫观念B:思维插入C:思维鸣响D:思维贫乏

按角色获得的方式可将角色分为()。(2008-11)A:先赋角色B:功利角色C:表现角色D:成就角色

一般情况下,最让人反感的人格品质是()。(2008-11)A:自私B:虚伪C:古怪D:粗鲁

常模分数又叫()。(2008-11)A:导出分数B:粗分数C:原始分数D:总体分数

无对象性的知觉是()。(2008-11)A:幻觉B:错觉C:妄想D:谵妄

关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2008-11)A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B:可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表C:当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定

实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。(2008-11)A:之前B:之后C:同时D:前后

一名高中生在分科时,既想学理科,也想学文科,这时他遇到的冲突属于()。(2008-11)A:双趋式冲突B:双避式冲突C:趋避式冲突D:双重趋避式冲突

亲合的作用包括()。(2008-11)A:获得信息B:满足个体的某些社会性需要C:避免窘境D:使行为获得明确定向

按照马斯洛的理论,免于恐惧的需要属于()。(2008-11)A:生理需要B:生长性需要C:安全需要D:缺失性需要

测量的主要元素包括()。(2008-11)A:事物B:数字C:法则D:描述

如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()。(2008-11)、A:注意减弱B:自知力不完整C:注意狭窄D:内心被披露感

下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)A:认知障碍B:睡眠障碍C:情绪障碍D:日夜变化

根据ICD-10,抑郁症的诊断要点是()。(2008-11)A:注意力集中困难B:自杀观念C:注意力容易转移D:快感缺失

在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。(2008-11)A:文字测验B:操作测验C:团体测验D:个别测验

甲状腺机能减退者的异常表现可能是()。(2008-11)A:神经过敏B:精神兴奋性高C:(情感)淡漠D:注意力不集中

MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。(2008-11)A:D量表B:Q量表C:L量表D:F量表

下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是()。(2008-11)A:知识B:数字广度C:领悟D:数字符号

卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于()。(2008-11)A:逻辑分析法B:因素分析法C:经验效标法D:综合分析法

心理评估要求心理咨询师确定求助者在()方面的问题。(2008-11)A:生理B:社会功能C:心理D:健康知识

关于卡特尔16种人格因素测验,下列说法中正确的是()。(2008-11)A:属于客观化测验B:测量的是根源特质C:采用经验法编制D:可应用于人才选拔

英文缩写CRT代表的是瑞文测验的()。(2008-11)A:标准型B:彩色型C:离级型D:联合型

理解非言语行为要注意()。(2008-11)A:正确把握非言语行为的各种含义B:全面观察非言语行为C:应把动作群放到某种情境中来了解D:应关注言语内容与非言语内容的不一致