（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A.条形图B.直方图C.饼状图D.剖面图

（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。

A.条形图
B.直方图
C.饼状图
D.剖面图

参考解析

解析：剖面图是将测验分数的转换关系用图形表示出来。条形图、直方图以及饼状图这三种图都是常见的统计图。因此本题选D。

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标准分可以直观看出个体测验分数在群体中的位置。() 此题为判断题(对，错)。
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()是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出受 测者在各个分测验上的表现及其相对的位置。(A)条形图 （B)直方图(C)剖面图 （D)都不是
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( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出披试者在 各个分测验分数分布中的相对位置。(A)条形图 （B)直方图(C)剖面图 (D)散点图
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把选矿生产（）中的主要设备，用简单图形形象地将选矿生产工艺连接情况表示出来的图形叫（）
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解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（　）A、被试者的遗传特征B、测试前的学习、经验和历史事件C、测验的情境D、测验后的重大生活事件
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把炉渣的（）和（）的关系用图形表示出来，这种图形称为炉渣的相图。
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在PPT中，图表是指将工作表的数据用（）表示出来，使工作表更直观易懂，便于比较和分析A、数据B、图片C、图表D、图形
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图表是指将工作表的数据用图形表示出来，使工作表更直观易懂，便于比较和分析。
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（）是指将工作表的数据用图形表示出来，使工作表更直观易懂，便于比较和分析A、表格样式B、图表C、列表D、表格
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（　）是将测验分数的转换关系用图形表示出来各个分测验上的表现及其相对的位置。从而可以很直观地看出被试者在个个分测验上的表现及其相对的位置。A、条形图B、直方图C、剖面图D、都不是
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可以直观地显示资源在各个时间点上的消耗情况的图形是（）A、资源计划矩阵B、资源横道图C、资源负荷图D、资源累计需求曲线
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单选题可以直观地显示资源在各个时间点上的消耗情况的图形是（）A资源计划矩阵B资源横道图C资源负荷图D资源累计需求曲线
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