在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段 C．具体运算阶段D．形式运算阶段
前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A．以自我为中心B．概念守恒C．抽象思维D．运算思维
皮亚杰认为,儿童的认知能力发展分为哪几个阶段()。 A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段
前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选A. 自我中心性B. 泛灵论C. 不可逆性D. 守恒性
前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A、以自我为中心B、概念守恒C、抽象思维D、运算思维
抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、符号运算阶段
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。A、感知运动阶段B、自由运动阶段C、前运算思维阶段D、具体运算思维阶段E、形式运算思维阶段
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段
表象性思维是（）阶段的儿童思维特征。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）A后运算B前运算C具体运算D形式运算
单选题前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A以自我为中心B概念守恒C抽象思维D运算思维
单选题儿童的思维以自我为中心，具有象征性、表象性和直觉性的特点。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E直觉思维阶段
单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于( )A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰认为，学前儿童思维发展处于感知运动阶段和（ ）。A前运算阶段B前概念阶段C形象思维阶段D运算阶段
单选题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段
单选题抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D符号运算阶段