结合教学实际,试分析建构主义学习理论的主要内容。

结合教学实际,试分析建构主义学习理论的主要内容。


参考解析

解析:【要点】(1)建构主义学习理论的知识观和学生观。(2)建构主义的学习观。(3)教学实践中的应用。

相关考题:

结合教学实际谈谈建构主义教学理论对我们教学实践的启示。

结合教学实际论述建构主义的学生观。

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略

试分析发现学习和有意义接受学习理论的价值和教学应用。

试分析教师教学评价的主要内容。

简述建构主义学习理论的主要内容。

试分析建构主义学习理论的共同主张。

结合中学教学实际,论述建构主义学习理论的主要观点。

给合实际,论述建构主义学习理论。

试分析建构主义学习理论的基本观点。

结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。

结合教学实际.试分析布鲁纳的认知~结构学习论。

阐述教学中如何应用建构主义学习理论。

程序教学依据的理论是A.试误学习理论B.操作性条件反射理论C.建构主义学习理论D.社会学习理论

试结合教学实际分析如何有效地促进学习迁移。

试评述建构主义学习理论。

()被认为是教学设计的四个基础理论。A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应用。

试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。

问答题试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。

问答题论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应用。

问答题结合教学实际论述建构主义的学生观。

问答题试分析建构主义学习理论的共同主张。

单选题受()的影响,教学设计关注外显的行为目标,注重教学内容的分析和学习者特征的分析,重视教学过程(包括策略、方法、媒体)的设计、控制,注意评价和反馈。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D脑与认知科学

问答题试述建构主义学习理论的主要内容。

问答题试评述建构主义学习理论。

单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是()。A建构主义学习理论、有意义接受学习理论B有意义接受学习理论、建构主义学习理论C发现学习理论、建构主义学习理论D形式阶段理论、做中学理论