个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选A. 都聚焦于独立自主意识增强B. 都要求独立人格C. 都出现成长和发展的超前意识D. 都要求精神自主
个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选
A. 都聚焦于独立自主意识增强
B. 都要求独立人格
C. 都出现成长和发展的超前意识
D. 都要求精神自主
B. 都要求独立人格
C. 都出现成长和发展的超前意识
D. 都要求精神自主
参考解析
解析:知识点: 发展心理学 /青春期
第一逆反期2-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感“,第二反抗期的儿童具有”成人感“。
第一逆反期2-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感“,第二反抗期的儿童具有”成人感“。
相关考题:
多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括()。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B儿童早期是独特的发展时期C儿童早期的发展变化既迅速,又显著D个体发展的早期对负面影响最为敏感
多选题家庭教育的困惑包括()。A孩子的叛逆问题B学习问题C网络成瘾D适应问题