运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成()。多选A. 我们B. 与我有关的具体行为C. 自我D. 与我有关的具体事件
运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成()。多选
A. 我们
B. 与我有关的具体行为
C. 自我
D. 与我有关的具体事件
B. 与我有关的具体行为
C. 自我
D. 与我有关的具体事件
参考解析
解析:知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
语义分析技术关键是分析并改变求助者核心观念“主-谓-表”的句式结构,运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成.与我有关的具体行为、与我有关的具体事件,从而使求助者根据较为客观的标准看待自己的问题,用对具体事件的评价取代对自我的整体性评价,从而改变根深蒂固的核心错误观念。
语义分析技术关键是分析并改变求助者核心观念“主-谓-表”的句式结构,运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成.与我有关的具体行为、与我有关的具体事件,从而使求助者根据较为客观的标准看待自己的问题,用对具体事件的评价取代对自我的整体性评价,从而改变根深蒂固的核心错误观念。
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根据语义分析技术,要使一个包含“我”的句子有意义,必须做到()。(2008-05)A:表语位置上不能使用“我”B:谓语位置上不能使用系动词C:表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价D:把主语位置上的“我”换成与“我”有关的具体行为和事件
根据语义分析技术,要使一个包含“我”的句子有意义,必须做到()。A、表语位置上不能使用“我”B、谓语位置上不能使用系动词C、表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价D、把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件
多选题根据语义分析技术,要使一个包含“我”的句子有意义,必须做到()。A表语位置上不能使用“我”B谓语位置上不能使用系动词C表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价D把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件
判断题认知理论中的语义分析技术就是把主语位置的“我”换成“我”有关的更为具体的事件和行为,其余的位置可以不变换。A对B错