病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是A.a/a+b与c/c+dB.a/a+c与d/b+dC.a/c与b/dD.b/a+b与d/c+dE.a/a+d与c/c+d

病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是

A.a/a+b与c/c+d

B.a/a+c与d/b+d

C.a/c与b/d

D.b/a+b与d/c+d

E.a/a+d与c/c+d


相关考题:

先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。此种调查方法为A、纵向研究B、常规资料分析C、横断面研究D、群组研究E、病例-对照研究

选定有特定疾病的人群组与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的比例,分析暴露与该因素是否与疾病有关,该研究为A、现况调查研究B、病例对照研究C、队列研究D、实验性研究E、理论性研究

下列逻辑运算正确的是 。 ( )A.B+B+B=3BB.A+(B*c*D)=(A+B)(A+c)(A+D)C.A(A+B+C)=2A+AB+ACD.(A+B)’=A’+B’

多个样本率比较的χ2验,可选用下列公式计算χ2( )。 A、χ2 =Σ(A-T)2/T;B、χ2 =(ad-bc)2 n/(a+b) (c+d)(a+c)(b+d) ;C、χ2=N(ΣA2/nrnc-1);D、χ2=(|b-c|-1)2/b+c;E、χ2 =(|ad-bc|-2/n)2 n/(a+b) (c+d)(a+c)(b+d)

病例对照研究的资料分析中(分析整理表如下),要比较的是A.a/a+b与c/c+dB.a/a+c与d/b+dC.a/a+c与b/b+dD.b/a+b与d/c+dE.a/a+d与c/c+d

病例对照研究的资料分析中(分析整理表见表1),要比较的是表1分析整理表

与病例对照研究比较,队列研究最显著的优点是

病例对照研究资料归纳表病例对照研究资料整理理加上,其比值比的表达式为A.adB.ab/cdC.b/cD.c/dE.(a/(a+b))/(c/(c+d))

以下哪项的程序为先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关A.常规资料分析B.纵向研究C.群组研究D.病例-对照研究E.横断面研究

A.横断面研究B.纵向研究C.常规资料分析D.病例-对照研究E.群组研究了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于

为探讨母亲服用反应停与产儿畸形的关系,Weicker等人对畸形儿与正常儿母亲孕期反应停服用情况进行调查获得如下资料。该调查属于A.临床病例分析B.临床试验C.队列研究D.回顾性队列研究E.病例对照研究

病例对照研究的分类是A.病例与对照频数匹配B.以上均是C.病例与对照不匹配D.病例与对照1:1配对E.病例与对照1:M匹配

病例对照研究的分类是()A、病例与对照不匹配B、病例与对照频数匹配C、病例与对照1:1配对D、病例与对照1:M匹配E、以上均是

了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于()A、横断面研究B、纵向研究C、常规资料分析D、病例-对照研究E、群组研究

病例对照研究的设计特点是()A、设有研究因素的暴露组与非暴露组B、可同时对多种疾病进行研究C、通过组间暴露史的比较,分析暴露是否与发病有关D、从因至果

在Zm中规定如果a与b等价类相等,c与d等价类相等,则可以推出什么相等?()A、a+c与d+d等价类相等B、a+d与c-b等价类相等C、a+b与c+d等价类相等D、a*b与c*d等价类相等

队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A、均是分析性研究方法B、均属于观察法C、均可以计算发病密度D、队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

下列逻辑函数中,与(A+B)(A+C)等价的是()。A、F=ABB、F=A+BC、A+BCD、F=B+C

居住区规划的编制方法包括()。A、场地调研与资料收集、指标选择、方案研究与比较、成果制作。B、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、指标选择、方案研究与比较、成果制作。C、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、方案研究与比较、成果制作。D、场地调研与资料收集、居住对象分析与定性定量分析、方案研究与选择。

单选题队列研究与病例对照研究相同的是(  )。A研究对象按发病与否分为病例组与对照组B在时序上是由前向后的,在疾病发生前开始进行,属于前瞻性研究C经两组暴露率与暴露水平的比较,分析暴露与疾病的联系D被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E均属于分析性流行病学方法,常用于检验病因假设

单选题有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是()。ADBACBBCDACDBCADBADC

单选题以下哪项的程序为先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关()A常规资料分析B纵向研究C群组研究D病例-对照研究E横断面研究

单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得,暴露与疾病的先后顺序清楚,而且没有回忆偏倚;病例组与对照组可比性好,并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是()。A病例队列研究B巢氏病例对照研究C病例对照不匹配研究D个体匹配病例对照研究E频数匹配病例对照研究

单选题队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A均是分析性研究方法B均属于观察法C均可以计算发病密度D队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

单选题了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况,从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因,在时间上是先由“果”,后及“因”的回顾性研究,这种研究方法是属于()A横断面研究B纵向研究C常规资料分析D病例-对照研究E群组研究

单选题病例对照研究的分类是()A病例与对照不匹配B病例与对照频数匹配C病例与对照1:1配对D病例与对照1:M匹配E以上均是

多选题病例对照研究的特点主要有(  )。A研究开始时已有一批可供选择的病例B研究对象按发病与否分成病例组与对照组C被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的D是由因及果的推断顺序E经病例与对照两组暴露率或水平的比较,分析暴露与疾病的联系