单选题了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于（）A横断面研究B纵向研究C常规资料分析D病例-对照研究E群组研究
单选题
了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于（）
A
横断面研究
B
纵向研究
C
常规资料分析
D
病例-对照研究
E
群组研究
参考解析
解析：
横断面研究又称现况调查，调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点上（较短的时间内）的情况。它的作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索。群组研究又称队列研究，将特定人群按其是否暴露于某因素分为暴露组和非暴露两组，追踪观察一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病联系病因的假设。这种研究方法是在疾病出现以前分组，追踪一段时间以后才出现疾病，在时间上是先有“因”，后有“果”，属前瞻性研究。病例-对照研究主要用于探讨病因、相关因素对于疾病产生的影响。这种研究方法是了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究。
相关考题：
下列关于病例对照研究的说法正确的是( )A、比较病例组和对照组发病率的差异B、比较病例组和对照组死亡率的差异C、比较暴露组和非暴露组发病率的差异D、比较暴露组和非暴露组死亡率的差异E、比较病例组和对照组暴露于某种致病因素的百分比差异
病例对照研究的特点主要有（）A. 研究开始时已有一批可供选择的病例B. 研究对象按发病与否分成病例组与对照C. 被研究因素的暴露状况是通过回顾获得D. 是由因及果的推理顺序E. 经两组暴露率或水平比较,分析暴露与疾病的联系
队列研究与病例对照研究相同的是（）。 A.研究对象按发病是否分为病列组与对照组B.在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究C.经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系D.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E.均属于分析性流行病学方法，常用于检验病因假设
病例对照研究的特点主要有（ ）A.研究开始时已有一批可供选择的病例B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的D.是由因及果的推理顺序E.经两组暴露率或水平比较，分析暴露与疾病的联系
病例对照研究的特点是（）。A.在疾病发生后进行，研究开始时已有一批可供选择的病例B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组C.被研究因素的暴露状况是通过回顾调查或信息收集获得的D.若按因果关系进行分析，结果已发生，是由果及因的推理顺序E.经两组暴露率或暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系。如OR＝ad/bc
下述病例对照研究错误的是A、选择患有和未患有某特定疾病的人群分别作为病例组和对照组B、调查各组人群过去暴露于某种或某些可疑危险因素的比例C、判断暴露因素是否与研究的疾病有关联及其关联程度大小D、病例对照研究不能追溯研究对象既往可疑危险因素暴露史E、研究因素可根据需要任意设定，因而可以观察一种疾病与多种因素之间的关联
A.横断面研究B.纵向研究C.常规资料分析D.病例-对照研究E.群组研究了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于
队列研究的主要目的是A.比较干预措施在干预组与非干预组的效果B.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说C.描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据D.比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病分布特征，寻找病因线索B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D、探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E、描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较
关于病例对照研究，下列哪些是正确的（）。A、研究可用成组比较，亦可以采用匹配比较B、时间上是回顾性的，是从果求因的C、研究结果可靠，可用于验证病因D、比较的是暴露与非暴露两组E、常用于对工作假设的初步验证
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病分布特征，寻找病因线索B、观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，检验病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D、探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别，检验病因假说E、描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于（）A、横断面研究B、纵向研究C、常规资料分析D、病例-对照研究E、群组研究
队列研究的主要目的是（）A、描述疾病的分布特征，寻找病因线索，为行政决策提供依据B、比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说C、比较干预措施在干预组与非干预组的效果D、比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说E、比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
队列研究的主要目的为A、比较干预措施在干预组与非干预组的效果B、比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说C、描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据D、比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说E、比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据B、比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说C、比较干预措施在干预组的效果D、比较病例组与对照暴露因素的差别，检验病因假说E、比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
单选题队列研究与病例对照研究相同的是（ ）。A研究对象按发病与否分为病例组与对照组B在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行，属于前瞻性研究C经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系D被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E均属于分析性流行病学方法，常用于检验病因假设
单选题病例对照研究的基本特征是研究者必须（）。A是在研究人群发病或死亡发生前就开始研究，同时确定暴露状况B根据疾病发生前是否存在某暴露因素对人群分组，并调查其暴露因素的改变C在研究开始时就分清人群的暴露情况D选择病例和合适的对照，并确定病例组的暴露状况与对照组间是否存在差异E比较研究对象中暴露组和非暴露组人口特征
多选题病例对照研究的特点主要包括（ ）。A研究开始时已有一批可供选择的病例B研究对象按发病与否分成病例组与对照组C被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的D是由因及果的推理顺序E经两组暴露率或水平比较，分析暴露与疾病的联系
多选题关于病例对照研究，下列哪些是正确的（）。A研究可用成组比较，亦可以采用匹配比较B时间上是回顾性的，是从果求因的C研究结果可靠，可用于验证病因D比较的是暴露与非暴露两组E常用于对工作假设的初步验证
单选题队列研究的主要目的是（）A描述疾病分布特征，寻找病因线索B探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较
多选题病例对照研究的特点主要有（ ）。A研究开始时已有一批可供选择的病例B研究对象按发病与否分成病例组与对照组C被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的D是由因及果的推断顺序E经病例与对照两组暴露率或水平的比较，分析暴露与疾病的联系
单选题病例对照研究的设计特点是（）A设有研究因素的暴露组与非暴露组B可同时对多种疾病进行研究C通过组间暴露史的比较，分析暴露是否与发病有关D从因至果