创造良好沟通环境的方法不包括A.谈话内容不要过多B.加强评论和表态C.多用描述性语言D.耐心倾听E.认同对方的问题和处境
哪种方法属于有效沟通方法？( )A.充分利用反馈机制B.信息传递应尽量减少中间环节C.创造良好的沟通环境D.合理应用非正式沟通E.使用恰当的沟通方式
哪项属于有效沟通方法？( )A、增强情绪感染力B、营造良好的沟通环境C、少用描述性语言D、多用评价性语言E、明确表态下结论
创造良好的沟通环境的方法是A、沟通中多用评价性语言B、据理力争，说服对方C、平等待人，谨慎谦虚D、及时表态，早下结论E、分清主次，确定立场
男性，45岁，因急性阑尾炎入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。以下关于沟通的描述，错误的是( )A、沟通的核心是信息传递和理解B、组织中应避免出现非正式沟通C、手势和符号也是信息的表达方式D、有效的沟通是双方能准确理解信息的含义E、沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程创造良好沟通环境的方法不包括( )A、谈话内容不要过多B、加强评论和表态C、多用描述性语言D、耐心倾听E、认同对方的问题和处境护患沟通时反馈的最有效的技巧是( )A、沉默B、倾听C、重复D、鼓励E、劝服
属于有效沟通方法的是A、营造良好的沟通环境B、多用评价性语言C、少用描述性语言D、增强情绪感染力E、明确表态下结论
属于创造良好沟通环境的方法是()A:尽量排除外界干扰B:重视沟通细节C:进行反复沟通D:平等待人E:传达有效信息
属于创造良好沟通环境的方法是A.平等待人B.传达有效信息C.尽量排除外界干扰D.重视沟通细节E.进行反复沟通
创造良好沟通环境的方法不包括A.谈话内容不要过广B.加强评论和表态C.多用描述性语言D.耐心倾听E.控制情绪，保持冷静
属于有效沟通方法的是A.信息传递应尽量减少中间环节B.合理应用非正式沟通C.创造良好的沟通环境D.充分利用反馈机制E.使用恰当的沟通方式
不属于创造良好沟通环境的方法是A、少用评价性语言B、加强评论和表态C、多用描述性语言D、耐心听取对方的说明E、认同对方的问题和处境
不属于有效沟通方法的是A、强化沟通能力B、明确表态下结论C、学会有效地聆听D、重视沟通细节的处理E、营造良好的沟通环境
促进护士有效沟通的因素不包括A:适宜的沟通环境B:护士良好的素质C:护士全神贯注地倾听患者谈话D:护士及时纠正患者谈话中的错误E:护士经常核对自己的理解
创造良好沟通环境的方法不包括A:谈话内容不要过广B:加强评论和表态C:多用描述性语言D:耐心倾听E:控制情绪，保持冷静
不属于有效沟通方法的是A.强化沟通能力B.明确表态下结论C.学会有效地聆听D.重视沟通细节的处理E.营造良好的沟通环境
共用题干男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括A:谈话内容不要过多B:加强评论和表态C:多用描述性语言D:耐心倾听E:认同对方的问题和处境
男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括A.谈话内容不要过多B.加强评论和表态C.多用描述性语言D.耐心倾听E.认同对方的问题和处境
创造良好沟通环境的方法不包括A:谈话内容不要过多B:加强评论和表态C:多用描述性语言D:耐心倾听E:认同对方的问题和处境
“条条大道通罗马”，说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是（ ）。A.创造良好的沟通环境B.充分利用反馈机制C.使用恰当的沟通方式D.强化沟通能力E.学会有效聆听
搭建医生与患者之间沟通的桥梁的内容有()。A.促进医患信息交流B.保证医患沟通渠道畅通C.创造医患沟通的良好环境D.形成文明友好的医患沟通交流方式E.加强对患者的心理辅导
哪项属于有效沟通原则？（）A、充分利用反馈机制B、信息传递应尽量减少中间环节C、创造良好的沟通环境D、合理应用非正式沟通E、使用恰当的沟通方式
哪种方法属于有效沟通方法？（）A、充分利用反馈机制B、信息传递应尽量减少中间环节C、创造良好的沟通环境D、合理应用非正式沟通E、使用恰当的沟通方式
当别人问我们为什么的时候，我们会有哪些感受：（）A、认为自己没有传达有效的、正确的信息B、没有传达清楚自己的意思C、和对方的交往沟通有一定的偏差D、沟通好像没有成功
单选题哪项属于有效沟通方法？（ ）A增强情绪感染力B营造良好的沟通环境C少用描述性语言D多用评价性语言E明确表态下结论
单选题属于有效沟通方法的是（）A营造良好的沟通环境B多用评价性语言C少用描述性语言D增强情绪感染力E明确表态下结论
单选题属于创造良好沟通环境的方法是（）A平等待人B传达有效信息C尽量排除外界干扰D重视沟通细节E进行反复沟通
单选题哪种方法属于有效沟通方法？（）A充分利用反馈机制B信息传递应尽量减少中间环节C创造良好的沟通环境D合理应用非正式沟通E使用恰当的沟通方式