所谓以人为本，主要是指（ ）A．以人的自由为本B．以人的发展为本C．以人民为本D．以人民群众的根本利益为本

所谓以人为本，主要是指（ ）

A．以人的自由为本

B．以人的发展为本

C．以人民为本

D．以人民群众的根本利益为本

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安全生产工作应当(),坚持安全发展、源头防范,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。 A.人以经济效益为本B.以人为本C.以生产经营为本D.以安全管理为本
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人才要(),人才配置要从实际需要出发。 A.以人为本B.以用为本C.以信为本D.以需求为本
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现代学生观坚持( )A．以人为本B．以教材为本C．以课堂教学为本D．以教师为本
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以人为本的教育理念主要体现在 ( )A．以学生为本B．以教师为本C.以学校为本D．以课程为本
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“以人为本”的思想包括:以人为尊、以民为贵、以仁为本。() 此题为判断题(对，错)。
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《安全生产法》明确规定安全生产应当(),坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。 A.以发展为本B.以创新为本C.以人为本
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管理理念的发展历程是:()。 A.以系统为本——以结果为本——以流程为本——以人为本B.以流程为本——以结果为本——以系统为本——以人为本C.以结果为本——以系统为本——以流程为本——以人为本D.以人为本——以系统为本——以流程为本——以结果为本
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科学发展观的内涵极为丰富,其核心是()。 A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本
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在治国理政层次上,要()来体现中华优秀文化价值观。 A.以人为本B.以德为本C.以民为本D.以合为本
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下列选项中,属于我国农村社区发展经济的模式的有()。 A.以农为本B.以工为本C.以人为本D.以扶贫为核心E.以商为本
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“以一人治天下，不以天下奉一人”的意思是（）。A.以民为本B.立君为民C.民择君D.民养君
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美术新课程的出发点是（　　）。A．以学生的发展为本B．以教师的教学为本C．以促进教学为本D．以学科发展为本
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（　　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。A.坚持以人为本、推进素质教育B.坚持以人的全面进步和发展为本C.坚持以满足人民群众的需要为本D.关注人人接受教育机会的公平性
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科学发展观的核心是（）A、人的自由全面发展B、以人为本C、人本主义D、以人的发展为中心
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安全发展强调“ 以人为本”，是指以人的（）为本。A、生命和健康B、工作环境C、福利待遇
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科学发展观的核心是（）。A、人本主义B、以人为本C、以人的发展为中心
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“以人为本”的思想包括：（）A、以人为尊B、以民为贵C、以仁为本
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春秋时代齐国政治家管仲就明确提出（）的概念，他在《管子霸言》中说：“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。”A、以民为本B、以人为本C、以君为本D、以仁为本
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科学发展观的以人为本，是（）。A、以实现人的全面发展为目标B、以人民群众的根本利益为发展的出发点C、以人的自由为至上原则D、承载了“为了谁”、“依靠谁”的双重含义
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以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义：一是在经济社会领域里，处理人与人的社会关系是（）；二是在生态自然领域里，处理人与自然的生态关系是（）。A、以人为本；以人为本B、以生态为本；以生态为本C、以人为本；以生态为本D、以生态为本；以人为本
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（）主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力。A、全面发展B、人本主义C、以人为本D、以民为本
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贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这段话反映的基本思想是（）A、以民为本，与民休息B、以农为本，重农抑商C、以民为本，兼听纳谏D、以农为本，精兵简政
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所谓以人为本，主要是指（）A、以个人的自由为本B、以人的自由与全面发展为本C、以人民为本D、以人民群众的根本利益为本
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多选题科学发展观的以人为本，是（）。A以实现人的全面发展为目标B以人民群众的根本利益为发展的出发点C以人的自由为至上原则D承载了“为了谁”、“依靠谁”的双重含义
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多选题所谓以人为本，主要是指（）A以个人的自由为本B以人的自由与全面发展为本C以人民为本D以人民群众的根本利益为本
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多选题“以人为本”的思想包括：（）A以人为尊B以民为贵C以仁为本
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单选题以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义：一是在经济社会领域里，处理人与人的社会关系是（）；二是在生态自然领域里，处理人与自然的生态关系是（）。A以人为本；以人为本B以生态为本；以生态为本C以人为本；以生态为本D以生态为本；以人为本
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