某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是( )A、注意狭窄B、注意固定C、注意涣散D、注意缓慢E、注意减弱
对于注意狭窄的理解不正确的是() A、被动注意增强B、主动注意减弱C、注意范围缩小D、见于专注状态
关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（ ）。A．主动和被动注意的兴奋性减弱B．多见于神经衰弱症状群C．多见于智力障碍群D．见于意识障碍时
关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（ ）。A．注意范围显著缩小B．可见于激情状态C．见于智能障碍患者D．被动注意的兴奋性减弱
如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是( )A. 注意减弱B. 自知力不完整C. 注意狭窄D. 内心被披露感
注意减弱和注意狭窄的区别是（）。A.注意减弱多见于智能障碍B.注意狭窄有注意力不集中C.注意狭窄有被动注意减弱D.注意减弱多见于神经衰弱
关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（）A、注意范围显著缩小B、可见于激情状态C、见于智能障碍患者D、被动注意的兴奋性减弱
注意减弱和注意狭窄的区别是（）.A、注意减弱多见于智能障碍B、注意减弱多见于神经衰弱C、注意狭窄有被动注意减弱D、注意狭窄有注意力不集中
注意减退是指（）A、主动及被动注意兴奋性减弱B、注意的广度缩小C、注意的稳定性下降D、被动注意的兴奋性增强
关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（）A、主动和被动注意的兴奋性减弱B、多见于神经衰弱症状群C、多见于智力障碍群D、见于意识障碍时
病人注意力兴奋性增强，但不能持久，易受外界环境影响属于（）A、主动注意增强B、注意转移C、注意狭窄D、注意涣散E、被动注意增强
下列关于注意的说法，正确的是（）A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性增强
关于注意的说法，正确的是（）。A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E、精神分裂症患者常有注意增强
关于"注意狭窄"，下列描述中不正确的是（）。A、注意范围显著地缩小B、可见于激情状态C、见于智能障碍患者D、被动注意的兴奋性减弱
关于"注意减弱"，下列描述中不正确的是（）。A、主动注意和被动注意的兴奋性减弱B、多见于神经衰弱症状群C、多见于智力障碍群D、见于意识障碍时
多选题病人注意力兴奋性增强，但不能持久，易受外界环境影响属于（）A主动注意增强B注意转移C注意狭窄D注意涣散E被动注意增强
单选题关于"注意狭窄"，下列描述中不正确的是（）。A注意范围显著地缩小B可见于激情状态C见于智能障碍患者D被动注意的兴奋性减弱
多选题注意减退是指（）A主动及被动注意兴奋性减弱B注意的广度缩小C注意的稳定性下降D被动注意的兴奋性增强
单选题关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（）A主动和被动注意的兴奋性减弱B多见于神经衰弱症状群C多见于智力障碍群D见于意识障碍时
多选题关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E精神分裂症患者常有注意增强
多选题注意衰退包括（ ）等表现。A主动注意的兴奋性减弱B主动注意的稳定性下降C被动注意的兴奋性减弱D被动注意的兴奋性增强
单选题注意转移具有（）等表现形式。A主动主要的兴奋性增强，注意对象相对稳定B被动注意的兴奋性增强，注意对象相对稳定C被动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换D主动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换
单选题关于"注意减弱"，下列描述中不正确的是（）。A主动注意和被动注意的兴奋性减弱B多见于神经衰弱症状群C多见于智力障碍群D见于意识障碍时
单选题关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（）A注意范围显著缩小B可见于激情状态C见于智能障碍患者D被动注意的兴奋性减弱
单选题某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是（）。A注意狭窄B注意固定C注意涣散D注意缓慢E注意减弱
多选题下列关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性增强
多选题注意衰退包括（ ）等表现。(2004年12月三级真题)A主动注意的兴奋性减弱B主动注意的稳定性下降C被动注意的兴奋性减弱D被动注意的兴奋性增强