在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑；一批人领略了春夏的 而收获着金秋的 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．炽热 静美 B．明媚 丰厚 C．绚烂 丰盈 D．烂漫 静谧

在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑；一批人领略了春夏的 而收获着金秋的 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．炽热 静美 B．明媚 丰厚 C．绚烂 丰盈 D．烂漫 静谧

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三十而立，四十不惑，五十而知()。
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吉林省独特的人才集聚机制是（ ）。A．引进一批人B．留住一批人C．培养一批人D．回来一批人
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外出携票实地查询时，必须（）同行。A.1人B.2人C.3人D.4人
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在相携相伴的风雨同行中，一批人走的风华正茂，正在经行而立不惑，一批人领略了春夏的( )而收获着金秋的( )。A．炙热，静美B．明媚，丰厚C．绚烂，丰盈D．烂漫，静谧
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在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑；一批人领略了春夏的_____________而收获着金秋的_____________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.炽热 静美B.明媚 丰厚C.绚烂 丰盈D.烂漫 静谧
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在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑；一批人领略了春夏的__________而收获着金秋的__________。填人划横线部分最恰当的一项是：A．炽热、静美B．明媚、丰厚。C．绚烂、丰盈D．烂漫、静谧
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在相携相伴的风雨同行中，一批人走的风华正茂，正在经行而立不惑，一批人领略了春夏的______而收获着金秋的______。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．炙热 静美B．明媚 丰厚C．绚烂 丰盈D．烂漫 静谧
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我们都知道30而立40而不惑，那么“耳顺”代指什么年纪？（）A、五十B、六十C、七十
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“同情的理解”中的“同情”，意味着同情境，即设身处地；意味着同情怀，即将心比心。有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后，理解，就达到了一种（）的境界。A、而立B、不惑C、耳顺D、从心所欲
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三十而立，四十而（），五十而知天命，六十而耳顺。（《论语》）A、耳顺B、耄耋C、不惑
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外出携票实地查询时，必须（）同行A、1人B、2人C、3人D、4人
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翻译：三十而立，四十而不惑（《论语》）
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翻译：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
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子曰：三十而立，四十而（），五十而知天命，六十而耳顺。A、不逾矩B、不惑C、从心所欲D、不自知
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中国在商、西周时期出现了第一批正式的文化人，他们主要是（）
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“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”出自（）。A、《论语·学而》B、《论语·为政》C、《论语·雍也》D、《论语·述而》
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“三十而立，四十而不惑”是由（）总结的。A、庄子B、孟子C、孔子D、韩非子
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中国正在大力建设“数字中国”，在“（）”、人工智能等领域收获一批创新成果。A、数字经济B、互联网+C、共享经济
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单选题“同情的理解”中的“同情”，意味着同情境，即设身处地；意味着同情怀，即将心比心。有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后，理解，就达到了一种（）的境界。A而立B不惑C耳顺D从心所欲
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填空题中国在商、西周时期出现了第一批正式的文化人，他们主要是（）
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单选题孔子曾经说“吾十有五而志于学，（）而立，四十而不惑”。A二十B三十C五十D六十
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单选题“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”出自（）。A《论语·学而》B《论语·为政》C《论语·雍也》D《论语·述而》
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问答题翻译：三十而立，四十而不惑（《论语》）
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单选题三十而立，四十而（），五十而知天命，六十而耳顺。（《论语》）A耳顺B耄耋C不惑
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单选题外出携票实地查询时，必须（）同行A1人B2人C3人D4人
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单选题《论语》在流行过程中有很多成语。子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而顺耳，七十而从心所欲，不逾矩”不是成语的一项是：（）A逾而不矩B三十而立C不惑之年D知命之年
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单选题“三十而立，四十而不惑”是由（）总结的。A庄子B孟子C孔子D韩非子
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单选题中国正在大力建设“数字中国”，在“（）”、人工智能等领域收获一批创新成果。A数字经济B互联网+C共享经济
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