评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚( )A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚( )

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

E.25%


相关考题:

在进行社区健康教育评价时,失访比例超过( ),便可造成偏倚A.3%B.5%C.10%D.8%E.12%

在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A、3%B、5%C、8%D、10%E、12%

为患者吸痰时,每次吸痰不应超过A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒E.25秒

目标人群失访超过多少,即可造成偏倚A、3%B、5%C、10%D、13%E、15%

糊剂中含粉末量一般在多少以上A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

骨折的功能复位,成角移位儿童不宜超过( )A.5°B.10°C.15°D.20°E.25°

骨折的功能复位,成角移位成人不宜超过( )A.5°B.10°C.15°D.20°E.25°

小儿烧伤面积大于多少均应适当补液A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A.4%B.6%C.8%D.10%E.2%

在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少,便可造成偏倚A.0.03B.0.05C.0.1D.0.08E.0.12

固定阳极X线管的阳极倾角一般不超过A.5°B.10°C.15°D.20°E.25°

当急性出血超过人体总血容量的多少时需要输血A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.10%D.8%E.12%

目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚A.5%B.10%C.15%SXB 目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

健康教育的基本内容是控制体重,当体重超过标准体重多少时,可以诊断为肥胖(  )A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A:4%B:6%C:8%D:10%E:2%

在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%

当失访比例超过多少时,会影响评价结果A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%

评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%

目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%

在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚()A、3%B、5%C、8%D、10%E、12%

单选题在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚()A3%B5%C8%D10%E12%

单选题在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()A5%B10%C15%D20%E25%

单选题评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()A5%B10%C15%D20%E25%

单选题目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()A5%B10%C15%D20%E25%