情感既可以成为意志的动力又可以成为阻力。此题为判断题(对，错)。
有关意志行动的基本特征描述不正确的是( )A.意志行动有三项基本特征B.意志行动体现在克服困难的行动中C.意志行动是有目的的行动D.意志行动是受情绪、情感调节E.意志行动以随意运动为基础
下述内容不属于意志行动特征的是A、意志行动是有自觉目的的行为B、意志行动总是与克服困难相联系C、意志行动是以随意运动为基础的D、意志行动是与情绪状态相联系的E、意志行动的目的稳定而明确
关于意志与认知、情感关系说法正确的是（ ）A.认知过程是意志形成的前提和基础B.意志不能够调节情感C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难，达到目的D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力E.情绪情感与需要是否满足有关，与意志没有关系
情感既可以是意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。A对B错
意志可以调节人的（ ）A、思维B、行动C、情绪D、注意E、意识
下述内容不属于意志行动特征的是（）。A、意志行动是有自觉目的的行动B、意志行动总是与克服困难相联系的C、意志行动是以随意运动为基础的D、意志行动是与情绪状态相联系的
情感既可以是意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。
“知识就是力量”说明（）A、感受对意志行动的重要影响B、情绪对意志行动的重要影响C、意志对认知的重要影响D、认知对意志行动的重要影响
意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配，即意志必须包含意志行动，没有意志就没有意志行动
意志与情绪的关系是（）。A、无关B、相互影响C、情绪可成为意志的阻力D、情绪可成为意志的动力E、意志可以控制情绪
意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力，另一方面是（）。A、情绪可以控制意志行动B、意志行动以情绪为指标C、意志能够控制情绪，使情绪服从理智
（）既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
学前儿童的意志过程往往表现为（）。A、没有明确目的的意志行动B、直接外露的意志行动C、不能克服困难的意志行动D、不能自觉调节与控制的意志行动
意志行动的主要种类有（）。A、简单的意志行动B、辐合的意志行动C、复杂的意志行动D、执行命令的意志行动
意志行动主要表现在（）。A、人类意志行动的目的性和计划性B、人类意志行动的主动性C、人类意志行动的创造性D、人类意志行动的前进性E、意志行动必须符合客观规律
判断题情感既可以是意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。A对B错
单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A认知过程是意志形成的前提和基础B意志对认知具有反作用C情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
单选题下述内容不属于意志行动特征的是（）。A意志行动是有自觉目的的行动B意志行动总是与克服困难相联系的C意志行动是以随意运动为基础的D意志行动是与情绪状态相联系的
判断题意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配，即意志必须包含意志行动，没有意志就没有意志行动A对B错
单选题意志可以调节人的（ ）A思维B行动C情绪D注意E意识
单选题学前儿童的意志过程，往往表现为（ ）。A没有明确目的的意志行动B直接外露的意志行动C不能克服困难的意志行动D不能自觉调节与控制的意志行动
填空题（）既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。
单选题下述内容不属于意志行动特征的是（ ）。A意志行动是以随意运动为基础的B意志行动是与情绪状态相联系的C意志行动总是与克服困难相联系D意志行动是有自觉目的的行为E意志行动的目的稳定而明确