某学生在考场产生了"怯场"现象,这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张,这是因为该生动机水平( )。A.过弱B.中等C.过强D.无所谓强弱

某学生在考场产生了"怯场"现象,这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张,这是因为该生动机水平( )。

A.过弱

B.中等

C.过强

D.无所谓强弱


相关考题:

会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。 ( )A.正常焦虑B.低度焦虑C.中度焦虑D.高度焦虑

会使学生经常处于过度紧张状态,如考试中的怯场现象。这种焦虑属于( )A.正常焦虑B.低度焦虑C.中度焦虑D.高度焦虑

王先生在澳大利亚留学五年,他就是我们所说的华侨。()

在学习方面,大学生的心理问题大体表现在哪些方面?() A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场B、学习适应不良C、学习缺乏动力D、学习心理疲劳

我们平时所说的“三农”问题,实际是指_________、________和________问题。

教育心理学的研究方法——观察法就是平时我们所说的一般的观察。()

我们平时所说的单据指的就是原始凭证。( )

我们平时所说的单据指的就是记账凭证。 ( )

我们称当众说话感到害怕而不自然的情况为()。A怯场B自卑C恐惧D紧张

学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在上()。A、考试怯场B、考试晕眩C、意识模糊D、反应迟钝

如果在考场上出现怯场的现象,可以采用的心理调节方法有()A、心理暗示B、短暂停顿C、想象自己一定成功D、注意控制尿频

我们平时所说的“三农”问题,实际是指()、()和()

庄姜夫人的父亲就是我们平时所说的()。A、楚庄王B、齐庄公C、齐桓公D、卫庄公

我们平时所说的市场考察,就是一种以()进行市场研究的方法。

考场中“怯场”现象是由于()造成。A、过度强化B、间歇强化C、弱强化D、正强化

()是因临场情绪激动而造成回忆、思维发生障碍,并伴随生理反应的现象。A、焦虑B、记忆卡壳C、怯场

我们平时所说的智力就是()A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力

我们平时所说的“浮想联翩”就是一种()的表现。A、幻想B、再造想象C、无意想象D、创造想象

初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是(),我们所说的主体意识就是()。

()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑

一般能力也就是我们平时所说的智力。

平时我们所说的电流就是指电路中的电流强度。

单选题学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在上()。A考试怯场B考试晕眩C意识模糊D反应迟钝

单选题一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,竞答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于()。A线索不足导致了遗忘B动机强度过低造成的C动机强度过高造成的D狭隘的动机造成的

单选题()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。A正常焦虑B低度焦虑C中度焦虑D高度焦虑

填空题我们平时所说的市场考察,就是一种以()进行市场研究的方法。

单选题考场中“怯场”现象是由于()造成。A过度强化B间歇强化C弱强化D正强化